新建MicrosoftWord文檔(3)導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、小學(xué)三年級語文導(dǎo)學(xué)案教師：郭亞莉陜西省榆林市定邊縣西園子小學(xué)課題：陶罐和鐵罐學(xué)習(xí)目標：1、會認10個生字，會寫14個生字。能正確讀寫課后詞語。2、我要解課文內(nèi)容。要多發(fā)現(xiàn)別人的長處，正視自己的短處。3、積累神態(tài)、動作的詞語積累下來。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)生字詞，熟讀課文。設(shè)計意圖：本篇課文故事看似簡單，卻寓意深刻，向我們講述深刻的道理，而這大部分都是通過對話的方式來完成的。因此做如下設(shè)計：1、在朗讀中體會，在想象中感悟。2、在比較中質(zhì)疑，在交流中解惑。3、從課堂走向生活，由知識轉(zhuǎn)化為實踐文章以兩只罐子的對話為線索，故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處

2、，相互尊重，和睦相處。導(dǎo)學(xué)流程一、學(xué)生預(yù)習(xí)1、我要自讀課文，讀準字音。2、我要再讀課文，讀通順句子，給課文標上自然段序號。二、自主、合作、探究：1、對子互讀，認清生字字形，讀通順每句話。2、畫出不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的有3、邊讀邊思考：課文主要寫了什么內(nèi)容？三、展示提升1、讀詞語（書上詞語表）2、匯報上面問題討論結(jié)果。3、本課讓我們明白了什么？4、分角色有感情地朗讀課文。5、演一演。四、拓展延伸假如你去外面旅行，在鐵罐和陶罐間只能選擇一個和你同行，你會選擇誰？五、達標檢測1、根據(jù)意思寫詞語（1）、把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來看待或評

3、說。（）（2）、相處融洽友愛，不爭吵。（）（3）、一次又一次；多次重復(fù)。（）2、讀了課文后，我喜歡，因為六、我的收獲動畫圖片工具書多媒體課后點評本課我堅持高效課堂這種學(xué)習(xí)模式，“以學(xué)生為本，發(fā)展學(xué)生的主體性”的，給學(xué)生提供展示的空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，也激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上讓學(xué)生自由地讀書，并將自己的見解大膽地說出來，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性很高，交流展示積極。同時，民主、和諧的課堂氣氛，學(xué)生聲情并茂的表演激活他們自主學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生“以讀求悟”，“讀中見情”。收到了很好的學(xué)習(xí)效果。?學(xué)法指導(dǎo)及反思?????獨立學(xué)習(xí)認真思考???多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點?發(fā)揮自己的想象?

4、讀熟課文就會找到答案?資料提供者：王密初一名師講堂初二名師講堂初三全科復(fù)習(xí)高一名師講堂高二名師講堂高考全科強化·小學(xué)語文課件下載·小學(xué)數(shù)學(xué)課件下載·小學(xué)語文視頻下載·中學(xué)語文視頻下載·小學(xué)語文試題下載·小學(xué)數(shù)學(xué)試題下載·小學(xué)語文教案下載『點此察看與本