小班下學期工作計劃,幼兒園小班下學期教學工作計劃.doc

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1、小班下學期工作計劃,幼兒園小班下學期教學工作計劃幼兒園小班下學期教學打算一一.情況分析：(一)幼兒情況：1、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。2、幼兒情況分析：由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有非常大的進步，現(xiàn)具體分析。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析1、喜愛上幼兒園開學初幼兒來園時總是有非常多小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，通過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交

2、談，慢慢地幼兒喜愛上了我們?nèi)焕蠋?，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F(xiàn)在，全班小朋友都喜愛上幼兒園了，這關(guān)于我們老師開展正常的教育教學活動關(guān)心非常大。2、午餐由因此小班，幼兒剛來園時可不能自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄小孩自己吃以外，也關(guān)心一些小朋友進餐，然而幼兒往往會象家里一樣，如此不吃那樣不吃，因此，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢明白吃東西才能使軀體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，通過一學期的教育關(guān)心，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進步。

3、3、參加體育類活動小朋友年齡小，一開始關(guān)于那些小器械不明白如何玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展競賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師競賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了?？傊?，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師快樂地跑、跳、做游戲，體育活動效果非常好。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。4、團結(jié)同伴獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，因此，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相關(guān)心，現(xiàn)在，小朋友都明白得了要團結(jié)同伴的道理，

4、而且在行為上也有了非常大的改變和約束。然而幼兒如何講還小，有時個不幼兒也會間或出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點非常好。(二)薄弱環(huán)節(jié)分析：1、自己動手穿脫衣褲由于小孩努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓小孩自己做事，因此小孩在這方面進展非常緩慢，盡管和開學初相比，小孩們進步了很多，大部分小孩會穿鞋子了，能分清左右足了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學期應(yīng)加強這方面的培養(yǎng)。2、整理玩具用具，做值日生首先是小孩們不情愿勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地差不多上，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓舞，幼兒

5、參與整理的非常少，其次是可不能勞動，由于年齡小，幼兒不明白如何做，不能非常好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中可不能整理收拾玩具的緣故。二、家長工作(一)家長園地1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學教育方法2、每周公布一次周打算及課程安排情況。工作打算幼兒園小班下學期教學打算二一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)現(xiàn)在，我們班的新生通過幾周的學習生活情緒差不多已穩(wěn)定，個不小孩還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的小孩們通過了學期在園的生活和學習之后，有了非常大進步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，

6、會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的關(guān)心下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答咨詢題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達方面，小孩們都會用一般話與同伴交流。應(yīng)該講，上學期通過我們的努力，取得了一定的成績，然而，還有不足之處需要我們不斷完善。如小孩們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給小孩們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。二、本學期要緊目標針對本班的具體情況及存在的咨詢題，本學期的要緊目標是:在上學期的基礎(chǔ)上，抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生

7、活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面進展。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與教師、同伴交流，講話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富制造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種制造游戲。利用散步，游