2009180941陳敏蘭開題報(bào)告

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1、學(xué)科分類號(hào)0410本科畢業(yè)設(shè)計(jì)題目（中文）：蛻變——羽絨服與皮革的結(jié)合（英文）：Downwiththecombinationoftheleather——Disintegration姓名陳敏蘭學(xué)號(hào)2008180926院（系）工學(xué)院專業(yè)、年級(jí)服裝設(shè)計(jì)與工藝教育2008級(jí)指導(dǎo)教師伍魏二○一二年十二月湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)誠(chéng)信聲明本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)，是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，成果不存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本設(shè)計(jì)不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品

2、成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本科畢業(yè)設(shè)計(jì)作者簽名：二○一二年月日一、湖南師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書設(shè)計(jì)題目蛻變——羽絨與皮革的結(jié)合作者姓名陳敏蘭所屬院、專業(yè)、年級(jí)工學(xué)院服裝設(shè)計(jì)與工藝教育專業(yè)2009年級(jí)指導(dǎo)教師姓名、職稱伍魏副教授預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)8000開題日期2013年1月7日選題的目的：隨著人們不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求以及服裝行業(yè)的日異月新，服裝的美學(xué)功能彰顯出尤為重要的一面，2013年，人們秉承“生活就是生活”樸素理念，力求保持日常生活的

3、正常態(tài)，并在其中尋求新的希望，面料主要以“適用為上”為主，朝著環(huán)保健康，貼近自然的方向出發(fā)。本次我選用羽絨布為主打，加上有肌理圖案的人造皮革的結(jié)合，讓眾多追求時(shí)尚的女性在這樣寒冷的冬天即溫暖卻不失時(shí)尚。選題的意義：嚴(yán)寒的冬季，羽絨服當(dāng)仁不讓成為最實(shí)用的冷冬必備品，它以其絢麗華美的姿態(tài)登上時(shí)尚的舞臺(tái)。或許是受暖冬氣候的影響，或許是受“時(shí)尚潮流“的侵襲，羽絨服給人已不是往常印象中那種像面包一樣的臃腫造型，今冬羽絨服流行趨勢(shì)將是：色澤艷麗、造型精致、時(shí)尚休閑、簡(jiǎn)約典雅，在保暖的同時(shí)也成為冬季粒一道亮麗的風(fēng)景線。現(xiàn)實(shí)中的市

4、場(chǎng)仍陷于持續(xù)的經(jīng)濟(jì)不景氣，眼前仍未出現(xiàn)脫困的明確出路。然而，人們終于開始考慮返璞歸真，也意識(shí)到對(duì)真是和實(shí)際價(jià)值的基本需要，個(gè)人的審美觀因而逐漸改變，有鑒于“時(shí)尚等于創(chuàng)造”，我們必須孕育智慧、接觸能夠豐富生活的多元文化，從而不斷演進(jìn)。在充分借鑒了短款帽衫與夾克的款式之后，今年的羽絨服有越來(lái)越短的趨勢(shì)出現(xiàn)，而且色彩更多樣，有些還加入了圖案，或時(shí)尚、干練，或勁爆動(dòng)感,羽絨服成為了冬日一道靚麗的風(fēng)景線。本系列服裝采用富有自然光澤的羽絨布和皮革的搭配,推出“輕、薄、美”的時(shí)裝化羽絨服，運(yùn)用橙色、黑色、褐色的結(jié)合以及穿插，讓整

5、個(gè)冬季富有生機(jī)，讓女性在這個(gè)寒冷的冬天兼時(shí)尚個(gè)性于一身，更加奪人眼球。選題的過(guò)程：1、興趣來(lái)源：看到大自然中的蛹和蝴蝶，對(duì)蛹蛻變成蝴蝶的那種震撼，從普通的蛹變成美麗的，有著透明翅膀，奇異花紋的蝴蝶，于是想把蝴蝶的這種肌理運(yùn)用到我的服裝中來(lái)，表現(xiàn)一種蓬勃向上，頑強(qiáng)的精神。2、市場(chǎng)調(diào)查：去往廣州的服裝進(jìn)貨市場(chǎng)，例如：白馬，百貨商場(chǎng)，在長(zhǎng)沙，周期性的進(jìn)入平和堂，新世界百貨，通程商業(yè)廣場(chǎng)等長(zhǎng)沙各大百貨商場(chǎng)，又去考察了中大布料市場(chǎng)，各種羽絨面料讓人眼花繚亂，形形色色的圖案，不同的肌理有著不同的味道。3、市場(chǎng)預(yù)測(cè)：羽絨服會(huì)越來(lái)

6、越輕便，時(shí)尚。4、靈感來(lái)源：大自然蝶與蛹的蛻變。5、色彩：采用豐富的大地色，大地褐以及橙色，黑色6、面料：羽絨布，人造皮革主要研究?jī)?nèi)容：本文分為如下六個(gè)大的階段：1.闡述了設(shè)計(jì)構(gòu)思來(lái)源。主要通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查和分析國(guó)內(nèi)外服裝的流行趨勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)。從大自然中所獲得的靈感進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)。2.說(shuō)明自己的設(shè)計(jì)主題。從選題靈感來(lái)源，色彩，面料及款型和材質(zhì)以及細(xì)節(jié)處理。3.闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行成品制作的過(guò)程。4.對(duì)在制作過(guò)程中所出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行分析說(shuō)明。5.對(duì)我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)作出結(jié)論，包括成品的動(dòng)態(tài)展示和靜態(tài)展示，并進(jìn)行可行性分析。

7、6.配飾的制作：手工和縫制相結(jié)合。應(yīng)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)或要求：1.市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告2.設(shè)計(jì)報(bào)告書3.設(shè)計(jì)效果圖（正稿）4.設(shè)計(jì)草圖（手稿或電腦稿，三至四個(gè)系列）5.工藝流程6.全部成品組合照片（模特著裝照片）7.色彩靈感來(lái)源8.面料小樣9.整系列效果圖主要設(shè)計(jì)方法或技術(shù)線路：1.設(shè)計(jì)方案（1）.市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)近年來(lái)服裝市場(chǎng)和服裝設(shè)計(jì)的趨向，消費(fèi)者的觀念進(jìn)行調(diào)查；（2）.收集資料，針對(duì)我在畢業(yè)設(shè)計(jì)的初步想法進(jìn)行網(wǎng)上搜索資料、瀏覽相關(guān)的雜志、報(bào)刊信息，整理和分析調(diào)查所搜集到的各種資料；（3）.設(shè)計(jì)階段，將自己的構(gòu)思和電腦的資料相

8、結(jié)合，繪制出草圖，選出最佳方案進(jìn)行修改和完善；（4）.樣板制作，根據(jù)設(shè)計(jì)稿，用胚布完成較復(fù)雜的樣衣制作，再?gòu)姆b的整體效果出發(fā)改進(jìn)方案；（5）.制作成衣，根據(jù)修改好的版型，選擇合適的面料制作出成衣；（6）.對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中制作的資料進(jìn)行整理，裝訂成冊(cè)。2在造型上，利用立體幾何輪廓裁剪和打板，縫制工藝首發(fā)完成設(shè)計(jì)；3.在色彩上，服裝整體色調(diào)為黑色，，再用橙色作