課外短文閱訓(xùn)練參考題之十六.doc

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1、綠手指美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。千萬別以為她是個妖怪或有什么特異功能，這是當(dāng)?shù)厝藢脠@丁的稱謂。一天，老人在報上看到一條消息，園藝所重金購買純白金盞花。老奶奶想：金盞花，除了金色，就是綠色，白色的？不可思議。不過，我為什么不試試呢？她對八個兒女講了，他們一致反對。大家說：”你根本不懂得種子遺傳學(xué)，專家都不能完成的事，你這么大年紀了，怎么可能完成呢？”老奶奶決心一個人干下去。她撒下金盞花的種子，精心侍弄，金盞花開了，全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的種子，第二年把它們種下去。然后，再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……一年又一年，春種秋收循環(huán)往復(fù)，老

2、奶奶從不沮喪懷疑，一直堅持。兒女遠走了，丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事，老奶奶處理完這些事之后，依然滿懷信心地栽種金盞花……二十年過去了，有一天早晨，她來到花園?？吹揭欢浣鸨K花開得奇特燦爛，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是純白的如銀似雪。她把一百粒種子寄給了那家二十年前懸賞的機構(gòu)。她甚至不知道這則啟事還是否有效，不知道在這漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白的金盞花。等待的日子長達一年，因為他們要用那些種子驗證。終于，園藝所長打電話給老奶奶說：“我們看到了你的花，它是雪白的。因為年代久遠，資金不在兌現(xiàn)，您還有什么要求嗎？”“我只想問你們可還要黑色的金盞花？”老奶奶對著聽筒小聲

3、說，“我能種出來。”黑色的金盞花至今沒開放，因為老奶奶去世了。但愿你我還能長出新的綠手指。1、聯(lián)系上下文，理解詞語。⑴選擇正確的解釋，填上序號。懸賞：（）A、指沒有解決的問題B、獎品高掛著C、用錢征求別人做某件事兌現(xiàn)：（）A、憑票據(jù)換取現(xiàn)款B、比喻實現(xiàn)自己的諾言C、用一種貨幣換另一種貨幣⑵寫出詞語的意。精心侍弄：2、用“”畫出文中的一句比喻句，這個比喻句把比作3、對文中的兩個“綠手指”，你是怎樣理解的？請聯(lián)系上下文，作出回答。⑴美國某小鎮(zhèn)有一位“綠手指”。這一句中“綠手指”是指⑵但愿你我還能長出新的綠手指。這一句中“綠手指”是指4、你對短文中的老奶奶有什么看法？請把你對她的評價用兩三

4、句話寫下來。5、概括這篇短文的主要內(nèi)容。記一記：記憶格言背誦是記憶的根本；理解是記憶的基礎(chǔ)；趣味是記憶的媒介；應(yīng)用是記憶的要訣；卡片是記憶的倉庫；疲勞是記憶的敵人；爭論是記憶的益友；重復(fù)是記憶的竅門；聯(lián)想是記憶的動力；遺忘是記憶的契機；觀察是記憶的伴侶。