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1、線段的長(zhǎng)短比較線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版第一種方法是：度量法，1235467803.1cm4.1cm123546780線段的比較即用一把尺量出兩條線段的長(zhǎng)度，再進(jìn)行比較。線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版第二種方法是：疊合法①②③ABBAABCDEFMNAB＞CDAB=EFAB＜MN先把兩條線段的一端
2、重合，另一端落在同側(cè)，根據(jù)另一端落下的位置，來(lái)比較線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版練習(xí):觀察下列三組圖形，分別比較線段a、b的長(zhǎng)短（1）ab（3）（2）abab相等相等相等線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版試一試：現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比較他們的大?。縜bc用折疊法線段的長(zhǎng)短
3、比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版試一試：現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比較他們的大??？ab線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版試一試：現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比較他們的大??？ab線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短
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5、現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比較他們的大?。縝c線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版試一試：現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比較他們的大小？bc線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版試一試：現(xiàn)有一個(gè)三邊分別為a,b,c的三角形，不用刻度尺你能否比較他們的大?。縝c線段
6、的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版已知線段a（如圖所示），用直尺和圓規(guī)畫(huà)出一條線段，使它等于已知線段a．a(chǎn)畫(huà)法：1.任意畫(huà)一條射線AC.2.用圓規(guī)量取已知線段a的長(zhǎng)度．3.在射線AC上截取AB=a.ACB線段AB就是所求的線段a.a這類(lèi)題稱(chēng)為作圖題線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版把一條線段分成兩條相等線段的點(diǎn)，
7、叫做這條線段的中點(diǎn)。線段的中點(diǎn)ABC如圖，若C為線段AB的中點(diǎn)，則有如下等式成立：（1）AC=CB（2）AC=CB=AB（3）AB=2AC=2CB線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版含義：“和”指線段數(shù)量的“和”與圖形的“和”?！安睢币踩绱恕＞€段的和與差A(yù)BC如圖，（1）AB=AC+CB（2）AC=AB-CBCB=AB-AC注意：線段的“和”或者“差”仍然是一條線段線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課
8、件14浙教版線段的長(zhǎng)短比較ppt課件ppt教學(xué)課件ppt優(yōu)秀課件ppt公開(kāi)課課件14浙教版1.在下圖中，點(diǎn)C是線段AB的中
