主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》.doc

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1、主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》主題班會教案之中隊主題班會《學(xué)會感恩》?　　活動目的：?　　通過活動，讓隊員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發(fā)感恩之情，同時付諸行動。?　　活動背景：?　　感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識，也就是知恩、報恩。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，漠視教師的勞動

2、的付出，認(rèn)為所有人對他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學(xué)生們認(rèn)識到父母、老師、朋友、社會的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。?　　活動準(zhǔn)備：?　　1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。?　　2、學(xué)生收集感恩的故事和詩歌。?　　3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。?　　4、準(zhǔn)備主持人串詞。?　　活動過程：?　　一、隊會活動開始?　　主持人甲：敬愛的老師?　　主持人乙：親愛的同學(xué)們?　　（合）：大家好！?　　主持人甲：今天我們?nèi)?班班會的主題是：學(xué)會感恩?　　主持人乙：你知道感恩節(jié)起源于哪個國

3、家？是什么時間嗎？?　?。凑n件介紹）?　　主持人甲：每年11月的第四個星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會以各種不同的方式，向別人感恩。?　　主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們班會的主題就是《學(xué)會感恩》。?　　第一篇章——感恩父母?　　主持人甲：說到感恩，你第一想到的是感恩誰？（學(xué)生回答）?　　主持人乙：是呀，我們的爸爸媽媽生我們養(yǎng)我們付出了所有。?　　主持人甲：我們學(xué)過一首有關(guān)母愛的詩，同學(xué)們還記得嗎？生：《游子吟》?　　全班朗誦，看課件。?　　主持人乙：回憶一下我們的童年。?　　看課件?　　主

4、持人甲：同學(xué)們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個調(diào)查。?　　問卷調(diào)查。（幻燈片出示）?　?。?）、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。?　?。?）、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。?　　（3）、你爸爸媽媽的身高是________、_________。?　?。?）、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。?　?。?）、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。?　　（6）、你爸爸媽媽喜歡水果是________、

5、_________。?　　（7）、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。?　?。?）、你爸爸媽媽的愛好____________________。?　　3、統(tǒng)計結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）?　　4、分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有?人，只占?%，真正了解父母的同學(xué)只占?%……看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？你以后打算怎么做呢？?　　隊員自主談感受：?　　***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會永遠(yuǎn)記住

6、的！?　　***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。?　　***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日?！?　　主持人乙：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽歌曲《天下父母心》?　　第二篇章——學(xué)會感恩?　　主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的?　　主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的?　　主持人甲：我們除了要感恩父母還要感謝哪些人呢？?　　主持人乙

7、：現(xiàn)在進(jìn)入第二篇章《學(xué)會感恩》。?　?。ㄒ唬└卸骼蠋?　　主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？?　　主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是我們的——（合）老師！?　　主持人甲：我們從一個懵懂的頑童，成長為德才兼?zhèn)涞纳傧汝爢T，哪一點進(jìn)步不浸透著老師的汗水？?　　主持人乙：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個錯字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。?　　主持人甲：燈光下，老師時而握筆沉思，時而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。?　　主持人乙：每當(dāng)我走過老

8、師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。?　　請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》?　?。ǘ└卸髋笥?　　主持人甲：快樂時，他與你游戲；困難時，他幫助你；寂寞時，他陪伴你；痛苦時，他安慰你。你知道這是誰嗎？對，就是朋友。?　　主持人乙：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起