喬淑娟個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板.docx

喬淑娟個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板.docx

ID:58469109

大?。?6.53 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2020-05-15

喬淑娟個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板.docx_第1頁(yè)
喬淑娟個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板.docx_第2頁(yè)
資源描述:

《喬淑娟個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃模板.docx》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃——模板姓名喬淑娟性別女年齡43學(xué)歷本課職稱中學(xué)高級(jí)教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科地理課題名稱自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法的研討個(gè)人2014年發(fā)展規(guī)劃個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢(shì)、不足等方面分析。本學(xué)期由于任務(wù)多,需要完成和處理的事情也很多,所以很忙,因而無(wú)論在教學(xué)設(shè)計(jì)方面、或編導(dǎo)學(xué)稿或制作課件或準(zhǔn)備一些素材方面總是很草率,加上缺乏工具比如電腦總是出問(wèn)題因而很多時(shí)候在編導(dǎo)學(xué)稿,或在制作課件,或找一些素材是很不方便,甚至花費(fèi)很多時(shí)間但效率很低,很多時(shí)候?yàn)榱丝焖偻瓿扇蝿?wù)的確出現(xiàn)了差不多就行,沒(méi)有很好的用心去做的更好,另外課堂中

2、留給學(xué)生的時(shí)間也很有限,很多時(shí)候?qū)W生沒(méi)有及時(shí)的將本節(jié)內(nèi)容鞏固和消化,造成很多知識(shí)的遺忘,由于課堂仍然缺少更多的活動(dòng),所以學(xué)生的主動(dòng)性不能充分的發(fā)揮,使得個(gè)別學(xué)生在課堂上沒(méi)有興趣,因而一些基本知識(shí)都沒(méi)有及時(shí)的掌握。個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)可從近期目標(biāo)、年度目標(biāo)、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的關(guān)系等方面分析。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)查找不足的地方,及時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),吸取成功的地方改變不足的地方,全力打造自主學(xué)習(xí)、學(xué)組探討的新型生命化的道德課堂,讓學(xué)生真正成為課堂的主人,能輕松快樂(lè)收獲更多!具體措施可從理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)、教育科研、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)

3、等角度分析。所需要的學(xué)校支持評(píng)議:?jiǎn)挝唬盒彰喝掌?

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。