教師培訓：小學英語構建“高效常態(tài)課堂”ppt課件.ppt

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1、規(guī)范、細致、創(chuàng)新小學英語構建“高效常態(tài)課堂”一、規(guī)范課堂教學常規(guī)1.精心備課--課前（牽牛鼻子）教學策略—學懂、學用、用活教學方法—具體、可行、有效教學準備—全面、直觀、典型話說“寫教案”2.認真上課--課中（呈現(xiàn)與各級操練）五大原則1）情景、情意相結合2）語言知識、語言應用相結合3）視聽說領先，讀寫及時跟上的原則（大量輸入與適當輸出、口語與書面語）4）盡量用英語上課（適當利用母語）5）多信息、高密度、快節(jié)奏原則兩大意識1）學生為主體意識—(目中有“人”)2）課堂達標意識—（心中有“數(shù)”）話說“課堂作業(yè)”：口

2、語作業(yè)；筆頭作業(yè)；達標作業(yè)……課外作業(yè)---課堂效果的鞏固與延伸口語作業(yè)筆頭作業(yè)實踐作業(yè)加強監(jiān)控與檢查：全面查與抽查相結合；小組合作--兵教兵…二、細致--細節(jié)決定成敗1.落實晨讀，抓鞏固效果.--“堂堂清”店子、丁莊經驗：“每天晨讀10分鐘”朱張橋經驗：早讀任務明確（預習、復習）2.嚴格管理，形成常規(guī)。--學習習慣三沖經驗：給學生樹立強烈的課堂目標意識木柞經驗：建立并執(zhí)行必要的英語教學常規(guī)七小“所見所聞”—感受學生學習習慣的培養(yǎng)3.激勵情感，樹立自信木柞經驗：A.作業(yè)分層，聯(lián)系實際B.過程評價，激勵全過程4

3、.目標恰當，注重實效三沖經驗：適當?shù)却鞆垬蚪涷灒悍€(wěn)扎穩(wěn)打5.多彩活動，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力木柞經驗：每月主題活動6.針對性操練，當堂訓練與檢查自己出針對性的題目（三沖經驗）課堂使用好手頭資料（朱張橋經驗）7.抓實過程性檢測對每一個學生進行不同程度的檢查（三沖經驗）經常性口語測試（徐林經驗）7.多方位輔導教師“四勤”：口勤、眼勤、腿勤、跟勤（木柞經驗）勤復現(xiàn)（三沖經驗）同伴互助：小先生制（店子、木柞經驗）8.家校溝通，形成合力家校聯(lián)系單（木柞經驗）日期完成情況家長簽字建議備注三、創(chuàng)新—打開另一扇窗1.創(chuàng)新“常規(guī)

4、”—用創(chuàng)新性的手段來落實常規(guī)2.創(chuàng)新“教研”—創(chuàng)新教研思路、教研方式3.創(chuàng)新“課堂”—課改課堂、“生本”課堂、“高效”課堂話說“教科研課題的選擇與實施”我們的實踐—故事教學、主題閱讀、語音教學這些成功經驗告訴了我們什么？“態(tài)度決定一切！”問自己：認真準備每一節(jié)課了嗎？認真上好每一節(jié)課了嗎？傾心輔導需要幫助的孩子了嗎？你的學生熱愛你及你的學科嗎？從“態(tài)度決定一切”反思反思：1.我們對工作、對學生、對生活的態(tài)度？2.學生對學習、對老師、對生活的態(tài)度？為什么改善？老師：生活著，工作著學生：生活著，學習著共同目標：提

5、高生命質量，提高幸福指數(shù)如何改善？愛與責任為核心將心比心，亦師亦友，陪伴成長，收獲幸福！幾點要求1.我們的目標：及格率100%“培養(yǎng)合格學生，做合格老師”“大幅度提高及格率”是當前的重要工作指標。2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要發(fā)揮職能作用“管理—研究---指導---服務”大力提高村小的教學質量與你分享Nopains,nogains.（不勞無獲）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。---冰心