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《五年級上冊數(shù)學教案-第5單元簡易方程2.解簡易方程第7課時人教新課標(2014秋).docx》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、第七課時教學內(nèi)容復習。(教材第80~82頁)教學目標1.使學生熟練掌握列方程解應用題的方法,分析應用題中數(shù)量關系的特點。2.培養(yǎng)學生靈活運用方程解應用題的能力。重點難點重點:分析應用題中數(shù)量關系的特點,正確列方程解應用題。難點:熟練掌握列方程解應用題的方法。教具學具實物投影。教學過程一導入1.解方程。6x+4x=7.28x-0.5x=152列方程并求解。.(1)一個數(shù)的1.8倍與它的1.5倍的差是2.4。求這個數(shù)。(2)2.5加上x的6倍,和是3.7。(3)一個數(shù)減去1.5與4的積,差是10。求這個數(shù)。3.提問。上節(jié)課我們學習了列方程解哪種類型的應用題?二教學實施1.引導學生
2、完成教材第80頁第4題。(1)學生審題,說說從圖中知道了哪些信息,數(shù)量關系是什么,怎樣列方程解答。(2)學生獨立完成,集體交流。2.引導學生完成教材第81頁第9題。學生獨立審題,集體交流解法,可以用不同方法解答。方法一:5(3+x)=35方法二:5×3+5x=353.小結(jié)。以上兩題都是我們學過的有關兩積之和數(shù)量關系的實際問題,而且兩個積中都有相同的數(shù),所以可以用兩種方法列方程。你發(fā)現(xiàn)這兩道題有什么不同嗎?(第4題的相同因數(shù)是未知數(shù),第9題的相同因數(shù)是已知數(shù))4.引導學生完成教材第81頁第10*和第82頁第15*題。(1)學生先獨立思考解答。(2)請學生匯報思考方法。*里填入的
3、相同的數(shù)設為x就轉(zhuǎn)化為方程。第10題只要把24x-15x=18,解這個方程,即可求出里的數(shù)。*x,即2x=100,解這個方程便可得到x的值。第15題可以先從方程的兩邊同時減去5.引導學生完成教材第82頁思考題。(1)引導學生讀題后討論數(shù)量間的相等關系。根據(jù)乒乓球和羽毛球的數(shù)量相等列方程。(2)學生要獨立根據(jù)等量關系列方程解答。(3)集體交流解題思路并板書。解:設一共取了x次。5x=3x+6乒乓球的數(shù)量羽毛球的數(shù)量三課堂作業(yè)新設計1.看圖,列方程。2.列方程解答下列應用題。(1)兩輛汽車同時從兩地出發(fā),相向而行,2.2小時后相遇。(如右圖)(2)食堂買來一些黃瓜和西紅柿,黃瓜
4、的質(zhì)量是西紅柿的1.2倍,黃瓜比西紅柿多6.4千克。買來西紅柿多少千克?(3)五年級兩個班參加植樹活動,2.5小時共植樹60棵。五(2)班平均每小時植10棵樹,五(1)班平均每小時植樹多少棵?3.算日期。(1)圈出月歷中一個豎列上相鄰的3個日期,它們的和是54。這3天分別是幾號呢?(2)如果圈出一個豎列上相鄰的4個日期,它們的和是54,你知道這4天分別是幾號嗎?參考答案課堂作業(yè)新設計1.3x-x=182.(1)65千米/時(2)32千克(3)14棵3(1)這3天分別是11號、18號、25號。(2)這4天分別是3號、10號、17號、24號。.教材習題練習十七4解:設《
5、發(fā)明家》叢書有x本。42.54223.×+x=x=9.解:設下午要運x次才能運完。5×3+5x=35x=4*x。24x-15x=18x=210.解:設方框中填入的相同的數(shù)是11.解:設經(jīng)過x小時兩車相遇。(11080)5703+x=x=12.解:設乙車每小時行駛x千米。(x+68)×3.5=455x=6213.解:設乙隊每天開鑿x米。(12.6)25675144+x×=x=.14.解:設乙船每小時行x千米。18×(x-32.5)=57.6x=35.715*.分析:先根據(jù)天平左邊是3x和右邊的100+x相等列方程,解這個方程。3x=x+100x=50
