初中生優(yōu)秀寫人作文我敬愛的班主任——嵇老師.docx

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1、我敬愛的班主任——嵇老師一學期，我班了一位新的文老——嵇老。她留著一尚的耳短，的上一雙大眼睛透著慈祥，薄薄的嘴唇常常微微上，露出切的笑容。嵇老是一位在學上我要求非常格的老。得有一次文上，老我布置了堂作。我完成的候三心二意，心思沒有放在寫作上，涂涂改改一大堆，最后用膠在上面粘出一個“天窗”。當，我的心就涼了一大截，心想：上就要寫完了，破了一個大洞，可怎么??！要知道嵇老作的要求特高，我怎么交差呢？要不我重新寫一遍吧！可快要下了，再重寫就要耽下玩的了。幾猶豫，我心一橫——不就破一個洞嘛，作寫好不就OK了嘛??于是，我把剩下的一點寫完，就把作交了上去。第二天，作

2、本下來的候，大家都拿到了自己的作，惟獨我沒拿到，我就知道“天窗”作不去了?！敖?，到我公室來一趟。”老的聲音透著一股怒氣。我只好硬著皮，心里十五個水桶打水——七上八下的來到老公室。來到老面前，我低著不敢看老的眼睛。嵇老了口氣：“我沒想到么漂亮的小姑娘的作本竟然糟糕。你看上面涂涂改改的地方，你得能關(guān)？去，重新寫一遍！”我從老的手中接本子，身離開公室，心里特不能理解老的做法。回到教室我極不情愿地把作重寫了一遍。下午，我拿著寫好的作來到公室，老接本子笑瞇瞇地看著我：’我就知道你是個自己有要求的孩子。你看，在的作寫多美??！心里不服氣吧？其我你重寫作，并不是了你，而

3、是了端正你的學度，養(yǎng)成良好的學，真待每次作，不在作本上留下點，更不要在你的學習歷程上留下污點?！蔽一腥淮笪?，心中的怨氣悄然而退，我把撕下來的作業(yè)拿出來看，覺得連自己都看不下去，不僅有那個“天窗”，還有很多涂改的地方，真的很難看，我感到十分羞愧。至今，我還保留著那張有著“天窗”的作業(yè)。嵇老師謝謝您毫不留情地指出了我身上的問題！謝謝您，我敬愛的班主任——嵇老師。