初中八年級敘事習(xí)作范文：夢里花開知多少作文.docx

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1、夢里花開知多少作文每天“復(fù)制”“粘貼”的生活，平淡無趣?？傆X得少了些什么，卻始終渾濁于無味的忙碌。略些泛黃的燈光下，無奈地提筆作業(yè)，母親搬了把木色圓椅，坐在了我身旁。自從小學(xué)有了“作業(yè)”這一概念起，她便再沒有離開過這個座位。母親總有她的事兒，往往忙活手中的針線活兒，亦有時捧著本書端坐一旁。她本是打著“監(jiān)督”這一名號定居于此，卻終未發(fā)現(xiàn)她如何履行她的“職責(zé)”，便偷偷地壯膽兒在她眼皮下偷回兒小懶，帶著僥幸的眼神只瞟了她一眼，便被嚴(yán)厲的目光頂回，再不敢做小動作。心兒總生嘆息，怎么就攤上這么個媽！柔和的燈

2、光令我不由得生了睡意，迷迷糊糊筆掉在紙上，墨色染了紙張，只打了個盹，頭不禁向下靠去，畢竟敏感，只拾起筆，裝著沒事兒，淡定地仍提筆寫作?！八嗣矗俊边B一絲一毫的動作都逃脫不了她的雙眼，“才沒有，”明明帶著剛醒的沙啞，卻仍是賴了。正眼不敢瞧她，間歇用余光瞥了一眼，竟撞見一張明媚的笑靨，帶著對孩子淡淡的嗔怪。思考題目的那些時，總愛把頭深深地定在那兒，雙眼盯著什么才會有靈感。母親深知我的習(xí)慣，在我做題目時盡量不動，無意識地瞥到了母親，只見她一副專注的樣子，嫻熟地打著毛衣。她的雙手頂著細(xì)長的銀針，手腕靈巧

3、地轉(zhuǎn)動，只那么些許，團(tuán)成一卷的橙色毛線圈成了有條理的花紋。亦有時，會有不留神打結(jié)的，她的雙手便停在那兒不動，微埋下頭，仔細(xì)地盯著看，看出些什么了，便皺緊了雙眉，用針勾出，僅需幾秒，便是無限的釋然，會有淺淺的微笑。會有那么一瞬間看呆了，卻待回過神，轉(zhuǎn)頭立即握筆，怕是被母親撞見罷。又或是隱隱有些抵觸。夜已深，終是完成了，我打了個呵欠，“快去睡吧?！甭犞?，胡亂應(yīng)了聲，丟下筆，釋然走向房內(nèi)。不必?fù)?dān)心書包沒有整理，母親總會有條理地放入包中，從沒有少過些什么?；蛟S是多年的寵溺罷，竟亦習(xí)慣了，不做聲。迷蒙中，似

4、有人踮著腳進(jìn)門，為我整理了被角，又貓身出門。倚著門，似有雙眸久久注視，心中肯定，那是母親終久不變的眼神。從未為之感動，從未有過體會，母愛，或許是蓄于點滴細(xì)微中的漣漪。夜已深，有多少細(xì)節(jié)，有多少憐愛，終化為濃濃的黑夜留在夢中。