胡蘿卜先生的長胡子PPT課件部編版.pptx

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1、你覺得他們的胡子怎么樣？今天我們來學(xué)習(xí)一個(gè)有趣的童話，也是關(guān)于胡子的。13胡蘿卜先生的長胡子人教版語文三年級上冊王一梅童話作家。代表作品：《木偶的森林》《米粒與糖巫婆》等第一課時(shí)沾到蘿卜luóbochóuzhān我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙發(fā)愁晾尿布liànɡ識字方法加一加：艸(形旁)+羅(聲旁)=蘿氵(形旁)+占(聲旁)=沾字謎識字：離人心上秋蘿卜大豐收識字游戲牢固濃密繼續(xù)街口近視發(fā)愁詞語解釋發(fā)愁：為煩惱或焦慮的事例所折磨,因?yàn)闆]有主意或辦法而愁悶。這位同學(xué)正為一道難題發(fā)愁。晾曬：曬東西，指物品放在通風(fēng)處或陰涼處使其干燥。胡蘿卜先生的胡子怎么了？他的胡子有什么特別的？課文主

2、要講了胡蘿卜先生的幾件事？……讀課題，說一說：你從課題中產(chǎn)生了什么疑問?整體感知互動(dòng)課堂從這里，你能預(yù)測出什么呢？你有什么依據(jù)呢？故事的主人公可能是胡蘿卜先生！我的依據(jù)是一般童話里先出現(xiàn)的都是主人公。故事可能圍繞胡蘿卜先生的胡子展開。因?yàn)槿绻皇菄@胡子發(fā)生故事，作者就不會寫胡蘿卜先生的胡子必須每天都刮了。胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L著濃密的胡子，必須每天刮。胡蘿卜先生常常為長胡子發(fā)愁。那么，接下來故事里可能會發(fā)生什么呢?請你一邊讀，一邊大膽預(yù)測。這里和你的預(yù)測一樣嗎？不一樣。我只想到是胡子，沒有想到是一根胡子！我猜下面這根胡子要長長了。因?yàn)檫@里說，果醬對胡子來說

3、是營養(yǎng)品。生活中的營養(yǎng)品，對我們的成長有好處。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~讀了這一段，你對下面發(fā)生的事情還有什么預(yù)測？你有什么依據(jù)？伏筆有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因?yàn)樗暎蜎]有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時(shí)候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！胡蘿卜先生的胡子沾到了果醬，你預(yù)測胡子會怎樣呢？與文中內(nèi)容一致嗎？預(yù)測的點(diǎn)預(yù)測的內(nèi)容胡子沾到了甜甜的果醬胡子會越長越長于是，胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長。

4、只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。胡蘿卜先生還在繼續(xù)走，長胡子被風(fēng)吹到了身體后面，他完全不知道。我猜對啦！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這句話里，你還能知道什么呢？要是胡蘿卜先生一直走，那么胡子會一直長下去吧胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)一點(diǎn)地變長。預(yù)測的點(diǎn)預(yù)測的內(nèi)容胡蘿卜先生一步一步走的時(shí)候，這根胡子就在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變長。胡子會一直長下去。有一天，胡蘿卜先生匆忙刮了胡子，吃著果醬面包上街去了。他漏刮了一根胡子，胡子蘸到了甜甜

5、的果醬，一點(diǎn)一點(diǎn)地變長。試著概括這一部分的主要內(nèi)容在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏。線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。我?guī)缀跄懿碌竭@個(gè)男孩要干什么了！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~從這里你知道了什么？“這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。這和我想的一樣！~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~這和你想的一樣嗎？預(yù)測的點(diǎn)預(yù)測的內(nèi)容線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。

6、他可能要打胡子的主意了。朗讀指導(dǎo)“線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。”用發(fā)愁的語氣讀。“小男孩說完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。”用快樂的語氣讀。在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩放風(fēng)箏的線太短了。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著，小男孩剪了一段用來放風(fēng)箏。試著概括這一部分的主要內(nèi)容胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~想一想鳥太太可能會怎么做呢？肯定是剪一段胡

7、須當(dāng)繩子啦！想一想鳥太太可能會怎么做呢？預(yù)測的點(diǎn)預(yù)測的內(nèi)容胡蘿卜先生的胡子剛好在飛里飄動(dòng)著。(第二次)鳥太太也會像男孩一樣剪下胡蘿卜先生的胡子。鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布，胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著。試著概括這一部分的主要內(nèi)容還有其他的可能嗎？故事幾種可能的發(fā)展預(yù)測的依據(jù)第一種可能第二種可能課文里清楚地表明，鳥太太非常需要繩子，從插圖中也能感受到鳥太太見到長胡子時(shí)的那種驚喜。鳥太太得到了長胡子。她像男孩一樣偷偷地剪了一段胡子，拿來晾曬尿布。鳥太太沒有得到長胡子。因?yàn)楹}卜先生不同意。一般人不會同意讓一個(gè)不相識的人拿走自己身上的東西