虛寫想象虛實結(jié)合ppt課件.ppt

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1、（一）追憶過往之景為虛寫例如李煜《虞美人》中“雕欄玉砌應(yīng)猶在”一句是虛寫，故國的“雕欄玉砌”此時并不在眼前，是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，以虛襯實，抒發(fā)詞人故國凄涼，物是人非的悲慨。（二）設(shè)想未來之境為虛寫如李商隱《夜雨寄北》：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。其中“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是虛寫。詩人實寫“巴山夜雨漲秋池”的眼前之景，虛寫將來與妻子西窗剪燭的恩愛場景。虛與實結(jié)合，表達了對遠方愛人的深摯思念。（三）從對方角度著筆為虛寫。例如杜甫“今夜鄜

2、州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安”幾句，詩人不直接寫自己對妻子無限牽掛之情，卻從對方落筆，想像妻子在月夜里如何對月思念自己。這種寫法比說自己如何想念妻子兒女來得委婉，感情更加深沉，藝術(shù)感染力更強。（四）摹寫夢境、仙境、想象夸張為虛寫例如蘇軾《江城子》（乙卯正月二十日夜記夢）中“夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行”幾句寫夢中相見的悲喜，是虛寫；而夢醒后的感慨，是實寫。虛實結(jié)合，把對亡妻的思念寫得凄切動人，感人至深。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流只恐雙溪蚱蜢舟，載不動許多愁化虛為

3、實，以實寫虛在詩歌中，虛寫（聯(lián)想想象）常包括四類：1、神仙鬼怪世界和夢境《夢游天姥吟留別》2、已逝之景之境《念奴嬌赤壁懷古》3、設(shè)想的未來之境《雨霖鈴》4、回憶標志詞想念盼思明朝愿應(yīng)虛實結(jié)合的作用：1、拓展意境、拓展廣闊的審美空間2、深化主旨，深化感情（感情具體）3、渲染烘托突出中心3、形成強烈的對比效果突出中心送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。請從“虛實”關(guān)系的角度賞析這首詩。答案：這首詩前兩句實寫江樓醉別,江風驟雨。后兩句虛寫，由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵

4、達遙遠的瀟湘，愁聽凄清的猿啼的孤寂與愁苦的情景。虛實相生，烘托出與友人分別時的惆悵悲涼的氛圍，表達了對友人不舍和牽掛之情。塞上聽吹笛　高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關(guān)山.一、二句實寫景，描寫的內(nèi)容是胡天北地，冰雪消融，牧馬的季節(jié)到了。傍晚，戰(zhàn)士趕著馬群歸來，天空灑下明月的清輝。在如此蒼茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍樓里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲調(diào)啊！三、四句寫虛，將“梅花落”拆用，仿佛風吹的不是笛聲而是落梅的花片，它們四處飄散，一夜之間和色和香灑滿天山。此詩抒寫戰(zhàn)士

5、們由聽曲而想到故鄉(xiāng)的梅花（因為胡地沒有梅花），寫出了他們的濃濃的思鄉(xiāng)情。烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。問：哪些是實景，哪些是虛景？這首詩表達了作者怎樣的感慨？答：詩中的“野草”、“夕陽”、“燕”等是實景，而六朝古都的繁華是虛景。我們從中不難想像出當年宮殿歌舞之盛、美人之多、珍寶之富，可如今野草遍地，荒涼無比，表達了作者昔盛今衰、物是人非的感慨。眼前之景為實，想象虛構(gòu)之景為虛踏莎行（歐陽修）候館梅殘，溪橋柳細，草熏風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸

6、柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。上闕寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。下闕虛實結(jié)合。通過設(shè)想“行人”妻子憑欄遠望，思念“行人”的愁苦之象，來寫愁思。妻思夫，夫想妻。虛實相生，從而將離愁別緒抒發(fā)得淋漓盡致。閱讀下面的宋詞，然后回答問題。望江東黃庭堅江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌①住。燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付②，又還是、秋將暮?！咀ⅰ竣訇@：阻隔；阻攔。②直饒：縱使。分付：交付。(1)簡析“隔”字的雙重意蘊。(2)請從虛

7、實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。1）簡析“隔”字的雙重意蘊。（5分）答：①（客觀）視覺的阻隔：江水、煙樹隔斷歸路；②（主觀）情感的阻隔：思念之情無法傳遞。（2）請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（6分）上片前兩句實寫遠望不見江東路，引起后兩句夢中相見慰幾回的虛寫（想象）；想象中的相見反襯了現(xiàn)實中的孤獨。下片前兩句實寫燈前寫信無人傳，引起后兩句尋?得大雁傳信的虛寫（想象）；想象中的暮秋雁斷烘托了現(xiàn)實中的情感阻隔。