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1、學(xué)校消防安全培訓(xùn)前言火災(zāi)是學(xué)校重要安全隱患之一，一旦發(fā)生火災(zāi)還會發(fā)生人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟財產(chǎn)損失，因此加強對學(xué)生的消防安全教育，加強師生的消防安全知識培訓(xùn)，是學(xué)校的一項重要工作。目錄一、學(xué)?；馂?zāi)事故分析二、學(xué)?；馂?zāi)的特點三、學(xué)校消防安全常識四、學(xué)?；馂?zāi)預(yù)防五、火場逃生方法一、事故分析湖北省三峽大學(xué)——一名外籍教師跳樓身亡2009年3月11日上午8：20左右，湖北三峽大學(xué)教工住宅樓一名外教居室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)消防人員及時撲救，火勢迅速被撲滅。火災(zāi)中有一名三十余歲德國籍女教師從樓上跳下，經(jīng)送醫(yī)院搶救無效死亡。該教師于2008年8月來三峽大學(xué)從事英語教學(xué)工作。2008年11月14日早晨6時1
2、0分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，火勢迅速蔓延導(dǎo)致煙火過大，4名女生在消防隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳樓逃生，不幸全部遇難?；馂?zāi)事故初步判斷原因是，寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周圍可燃物引燃所致。上海商學(xué)院——4人死亡中央民族大學(xué)——上千女生疏散2008年5月5日中央民族大學(xué)28號樓6層S0601女生宿舍發(fā)生火災(zāi)，著火后樓內(nèi)到處彌漫著濃煙，樓層能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學(xué)生3000余人?；馂?zāi)發(fā)生時大部分學(xué)生都在樓內(nèi)，所幸消防員及時趕到將學(xué)生被緊急疏散，才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當(dāng)時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及
3、引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規(guī)范，且長時間充電造成電器線路發(fā)生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物蔓延向上造成火災(zāi)。事發(fā)后校方在該宿舍樓進行檢查，發(fā)現(xiàn)1300余件違規(guī)使用的電器，其中最易引發(fā)火災(zāi)的“熱得快”有30件。案例分析這是三起校園火災(zāi)事故，事故造成了人員傷亡和財產(chǎn)損失，教訓(xùn)深刻，發(fā)人深省，非常值得總結(jié)上海商學(xué)院的火災(zāi)教訓(xùn)，以此為鑒，加強校園，尤其是學(xué)生宿舍的火災(zāi)防范措施?；馂?zāi)發(fā)生后施救、自救措施不當(dāng)，以致造成嚴(yán)重后果。案例反應(yīng)出以下幾方面的問題：（1）延遲了最佳逃生時間，應(yīng)在火勢剛起的時候，逃出宿舍。（2）火勢較小時沒有撲滅火源。比如用棉被蓋住火源，使其與空
4、氣隔絕，將易燃物搬離火源或扔出窗外都是控制火勢的有效方法。（3）逃到陽臺后沒有關(guān)閉陽臺和宿舍之間的門。（4）沒有采取正確的逃生方法。（5）臨宿舍的同學(xué)沒有采取正確的施救方法。二、學(xué)?；馂?zāi)的特點1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點。學(xué)校的內(nèi)部單位點多面廣，設(shè)備、物資存儲較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時間和晚間；從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實驗室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這
5、些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。各個學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。3、火災(zāi)容易造成巨大的財產(chǎn)損失。學(xué)校教學(xué)、實驗儀器設(shè)備較多，圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會影響極大。學(xué)校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢
6、得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會造成人身傷亡。學(xué)校是社會穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會迅速傳遍社會，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會造成極為嚴(yán)重的社會影響。???三、學(xué)校消防安全常識（一）、消防要求做到“四懂四會”“四個能力”?懂得學(xué)?；馂?zāi)的危險性，會報火警。?懂得預(yù)防火災(zāi)措施，會使用消防器材。?懂得撲救火災(zāi)的方法，會撲救初起火災(zāi)。?懂逃生的方法，會組織人員疏散。?檢查消除火災(zāi)隱患能力。?組織撲滅初期火災(zāi)能力。?組織人員消防逃生能力。?消防宣傳教育培訓(xùn)能力。（二）、滅火的基本方法?1、隔離法：即將燃燒物或燃燒物附近的可燃物質(zhì)隔離或移
7、開，不使火勢蔓延而終止其燃燒，從而使火熄滅。?2、冷卻法：就是降低燃燒物的溫度，使溫度低于燃燒點，火就會熄滅。?3、窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)域或用不燃燒的物質(zhì)沖淡空氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。.4、抑制法：也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。（三）、火災(zāi)的種類依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定可分為五類：?1.普通火災(zāi)（A類）：凡由木材、紙張、棉、布、
