古詩(shī)許衡字仲平-懷之河內(nèi)人也翻譯賞析.docx

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1、古詩(shī)許衡字仲平，懷之河內(nèi)人也翻譯賞析　　“許衡字仲平，懷之河內(nèi)人也”出自《許衡不食無主之梨》，其古詩(shī)全文翻譯如下：　　【原文】　　許衡字仲平，懷之河內(nèi)人也，世為農(nóng)。幼有異質(zhì)，七歲入學(xué)，授章句，問其師曰：“讀書何為？”師曰：“取科第耳?！痹唬骸叭缢苟押?？”師大奇之，每授書，又能問其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒悟不凡，他日必有大過者，吾非其師?！彪S辭去，父母強(qiáng)之不能止。如是者凡更三師，稍長(zhǎng)，嗜學(xué)饑渴，然遭亂世，且貧無書。嘗從日者家見《書》疏義，因請(qǐng)?jiān)⑺蓿殖瓪w。既逃難徂徠山，始得《易》王輔嗣說。時(shí)兵亂中，衡

2、夜思晝誦，身體而力踐之，言動(dòng)必揆諸義而后發(fā)。嘗暑中過河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取而啖之，衡獨(dú)危坐樹下自若。或問之，曰：“非其有而取之，不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無主?！痹唬骸袄鏌o主，吾心獨(dú)無主乎？”　　【翻譯】　　許衡字仲平，是懷州河內(nèi)人，祖輩世代務(wù)農(nóng)為生。許衡年幼的時(shí)候就顯露出與眾不同的天賦，七歲進(jìn)入小學(xué)，老師教他認(rèn)字寫字，他問他的老師：“讀書的目的是什么？”老師說：“為考試中舉。”許衡說：“僅僅就為了這個(gè)嗎？”老師對(duì)他暗暗稱奇。每次老師給他講解書籍，他總是問老師其中的微言大義。時(shí)間長(zhǎng)了，老師對(duì)他的父母說：

3、“這個(gè)孩子很聰明，悟性又非常好，總有一天，他會(huì)超過一般人，我當(dāng)不了他的老師”。于是就辭職離開了，父母盡力挽留他/b/21918，也不能夠留住。像這樣總共換了三位老師，許衡漸漸地長(zhǎng)大，他酷愛讀書如饑如渴，然而身處混亂時(shí)代，而且貧窮，家中沒有書。曾經(jīng)跟隨一個(gè)算卦的人到他家去，見那人家有《書》（疏義，對(duì)經(jīng)的注釋），于是就請(qǐng)求住在他家里，用手抄好后才回家。后來逃到徂徠山，才得到易王輔嗣說的《易經(jīng)》。當(dāng)時(shí)正在兵荒馬亂之中，許衡日夜思考背誦，身體力行去實(shí)踐，一言一行必要合乎禮儀，然后才行動(dòng)。曾經(jīng)在夏天經(jīng)過河陽(yáng)，許衡口渴

4、極了，路邊有梨樹，大家爭(zhēng)著摘梨吃，許衡獨(dú)自端正地坐在樹下和平常一樣。有人問他為什么不吃，他說：“不是屬于我的東西卻去拿，這是不對(duì)的?！眲e人說：“世道這么亂，這些梨早沒有主人了?！痹S衡說：“梨沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？”---來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考