億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù).doc

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1、課題億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)時(shí)間主備人課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、會(huì)將整億的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，能用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。過(guò)程與方法2、使學(xué)生經(jīng)歷改寫和求近似數(shù)的過(guò)程，體驗(yàn)遷移類推的方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)將整億的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)；會(huì)用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)。難點(diǎn)：用遷移類推的方法自主學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：PPT課件第（）課時(shí)預(yù)學(xué)目標(biāo)　預(yù)　學(xué)　單通過(guò)預(yù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生遷移，自主探究?jī)|以上數(shù)的改寫方法和用“四舍五入”法求億以上數(shù)的近似數(shù)

2、的方法。1.預(yù)習(xí)P20例3，學(xué)生嘗試把整億的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，歸納改寫步驟。2.預(yù)習(xí)P20例4，學(xué)習(xí)省略億后面的尾數(shù)，求近似數(shù)的方法。教學(xué)流程板塊一：創(chuàng)設(shè)情境，激活舊知（備學(xué)）＝(　　)萬(wàn)　　　　　70450≈(　　)萬(wàn)＝(　　)萬(wàn)　　　　　≈(　　)萬(wàn)師：什么叫改寫？怎樣改寫？什么叫四舍五入到萬(wàn)位？怎樣四舍五入到萬(wàn)位？師：這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)。(板書課題)二次備課板塊二：預(yù)學(xué)評(píng)價(jià)，生成問(wèn)題（小展示）1．把億以上的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。師：同學(xué)們，你們已經(jīng)很好地掌握了億以內(nèi)數(shù)的改寫方法，你們會(huì)把比億大的數(shù)改寫成用“億”作單位的

3、數(shù)嗎？課件出示例3：把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。＝＝0＝(1)交流數(shù)的特點(diǎn)，討論改寫方法。師：請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這幾個(gè)數(shù)，它們有什么特點(diǎn)？如何改寫成用“億”作單位的數(shù)？預(yù)設(shè)　生1：它們都是整億的數(shù)。生2：可以仿照把整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法。先把數(shù)分級(jí)，找到億位，把億位后面的8個(gè)0都去掉，再加一個(gè)“億”字就可以了。(2)學(xué)生嘗試改寫。(3)匯報(bào)交流。＝2億＝10億0＝5305億(4)小結(jié)：在改寫成用“億”作單位的數(shù)時(shí)，去掉后面的8個(gè)0后，一定要寫上“億”字。數(shù)的大小沒(méi)有發(fā)生變化，要用“＝”連接。(5)反饋練習(xí)。完成教材20頁(yè)“做一做”3題。。板塊三

4、：任務(wù)序列，探究新知（大展示）2．掌握億以上的數(shù)求近似數(shù)的方法。(1)回顧億以內(nèi)的數(shù)求近似數(shù)的方法。師：我們學(xué)過(guò)用“四舍五入”法求一個(gè)億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù)。比如≈73萬(wàn)。誰(shuí)能借用這個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)求近似數(shù)的方法。學(xué)生自由交流，匯報(bào)。(2)遷移、探究?jī)|以上的數(shù)求近似數(shù)的方法。師：億以上的數(shù)也可以用同樣的方法求出它們的近似數(shù)。課件出示例4：省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)?！謃_______億≈________億①探究提示。a．省略億位后面的尾數(shù)應(yīng)看哪一位？b．去掉尾數(shù)后應(yīng)該用什么作單位？c．原數(shù)和改寫后的數(shù)相等嗎？應(yīng)該用什么符號(hào)連接？②獨(dú)立探究。③匯報(bào)交流。

5、預(yù)設(shè)　生1：，千萬(wàn)位上的數(shù)字是3，小于5，把億位后面的尾數(shù)舍去，約等于10億。生2：，千萬(wàn)位上的數(shù)字是7，比5大，向前一位進(jìn)1，約等于99億。師總結(jié)：用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)時(shí)，要看千萬(wàn)位上的數(shù)是否滿5，再按照“四舍五入”法求出近似數(shù)。有時(shí)還會(huì)遇到連續(xù)進(jìn)位的情況。如：≈300億。按一定的要求省略尾數(shù)，求出的是原數(shù)的近似數(shù)，改變了原數(shù)的大小，所以應(yīng)該用“≈”連接。板塊四：實(shí)踐應(yīng)用，整合提高（分層練習(xí)）1．完成教材21頁(yè)“做一做”。2．完成教材22頁(yè)7題。板塊五:總結(jié)提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么想法？⊙布置作業(yè)自行閱讀教材21頁(yè)“你知道嗎？”，了解

6、算籌記數(shù)的發(fā)展史以及“0”的記法。還可以上網(wǎng)查閱有關(guān)“0”的知識(shí)。作業(yè)布置一、基礎(chǔ)練習(xí)判斷(1)用“四舍五入”法改寫成用“億”作單位的數(shù)時(shí)，要看千萬(wàn)位上的數(shù)是否滿五。(　　)(2)≈5億(　　)(3)最接近100億的數(shù)是101億。(　　)2．把下面各數(shù)省略億位后面的尾數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________________3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。889萬(wàn)　　65億1億9900萬(wàn)2749億27497億4．把下面橫線上的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。(1)世界石油資源可開(kāi)采量約為00桶。________________________________________________________________________(2)人的腦細(xì)胞大約有至個(gè)。_____________

8、____________