角的初步認識t幻燈片課件.ppt

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1、角的初步認識．圖片中哪些地方有角？．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．拿一張紙，用它折成大小不同的角。活動一：折一折活動二：摸一摸感受角是由什么構(gòu)成的頂點邊邊一個角有1個頂點和2條邊。頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊頂點邊邊判一判：1、下面的圖形，哪個是角？在（）里畫“”。（）（）（）（）（）√√√√√（）在生活中，你在哪些地方見到過角？你能自己動手畫一個角嗎？下一步從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個角角的兩邊張開越大，角越大。角的兩邊張開越小，角越小。角的大小比較一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)角

2、的大小與兩條邊的長短無關(guān)。角的大小與兩邊張開的大小有關(guān)，兩邊張開越大，角就越大，張開越小，角就越小；1、填空：⑴一個角有()個頂點,有()條邊。⑵三角形有()個角,正方形有()個角。⑶畫角時先(),再()。2、判斷:⑴邊越長,角就越大。()⑵角的大小與邊的長短無關(guān)。()⑶一個角只有兩條邊,一個頂點。()1234畫頂點畫兩條邊×√√一個角有()個頂點，()條邊。頂點邊邊()()()12猜一猜，哪個角大？一樣大數(shù)一數(shù)：下面圖形中各有幾個角？4個3個10個獎勵先讓我們看看生活中的角吧！這是跨越黃浦江的一座斜拉橋——南浦大

3、橋。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)到了哪些知識？還有什么不明白的地方嗎？課堂小結(jié)1、今天我們學(xué)習(xí)了角的各部分的名稱:3、學(xué)會用直尺畫角(從一個點起畫角)一個頂點兩條邊角的大小與角的兩條邊叉開的大小有關(guān)，叉開的角度越大，角就越大，叉開的角度越小，角就越小。頂點邊邊2、角的大小和邊的長短無關(guān)。一共有6個角一共有3個角