一年級下音樂教學(xué)設(shè)計(jì)咯咯噠人音版.docx

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1、咯咯噠課題：咯咯噠課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、能夠自編動作參與表演。教學(xué)重點(diǎn)：聆聽音樂，表現(xiàn)對小動物的喜愛。教學(xué)難點(diǎn)：自編動作參與表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂起立、問好、入座！2、復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：1、聆聽《公雞、母雞》（1）完整地聆聽樂曲兩次，分辨公雞、母雞的叫聲，樂曲開始是公雞叫還是母雞叫？（2）聽樂曲，在課本的方框中劃線條，表示聽到的公雞、母雞的叫聲。（3）聽樂曲，分別學(xué)做公雞母雞的動作表演。2、聆聽《我的小雞》（1）完整地聆聽童聲

2、合唱，感受歌曲活潑、歡快的情緒。提示學(xué)生回答歌中比表現(xiàn)的小雞的可愛處有哪些？聽了這首歌后是愉快還是悲傷，并為課本上的小人頭涂上顏色。（2）復(fù)聽歌曲，自編動作表現(xiàn)出對小雞的喜愛。（3）隨著歌曲錄音用自編的動作表演。3、編創(chuàng)與活動：（1）認(rèn)識鈴鼓，并在教師示范下學(xué)會演奏鈴鼓的正確姿勢。（2）把演奏鈴鼓的方法留給學(xué)生分小組討論，怎樣奏出短音？怎樣奏出長音？（3）試著用鈴鼓為學(xué)過的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合適？選一首讓大家唱，并有幾個(gè)學(xué)生用鈴鼓伴奏。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)。課題：咯咯噠課時(shí)：2教學(xué)目標(biāo)：1、通過表演，表現(xiàn)出

3、對小動物的喜愛之情。2、認(rèn)識響板，并通過探索似的學(xué)習(xí)掌握其演奏方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過表演表現(xiàn)對小動物的喜愛。教學(xué)難點(diǎn)：通過表演表現(xiàn)對小動物的喜愛。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂問好！2、復(fù)習(xí)歌曲。二、基本部分：1、表演《母雞叫咯咯》（1）完整地聆聽歌曲。提示：母雞為什么叫咯咯，幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后向人們報(bào)喜的意圖。（2）聽音樂按節(jié)奏讀詞，并用聽唱法學(xué)會歌曲。（3）邊唱邊用動作表現(xiàn)歌曲。2、響板及演奏方法簡介。(1)介紹響板：也成舞板，打擊樂器的一種，原是西班牙的一種小型的木制樂

4、器，流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲國家。響板是將兩片貝殼形狀的木片用細(xì)繩固定而成。(2)演奏時(shí)：a、可將響板放在左手手心上，用右手拍擊。b、將細(xì)繩套在中指上，與其他手指的力量撞擊兩片木片。可一只手演奏，也可雙手同時(shí)演奏兩個(gè)響板。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)。課題：咯咯噠課時(shí)：3教學(xué)目標(biāo)：1、通過表演，表現(xiàn)出對小動物的喜愛之情。2、通過探索式學(xué)習(xí)掌握響板的演奏方法。教學(xué)重點(diǎn)：自編動作參與表演。教學(xué)難點(diǎn)：自編動作參與表演。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、電子琴教學(xué)內(nèi)容及過程：一、開始部分：1、聽音樂起立、問好、入座！2、發(fā)生練習(xí)。3、

5、復(fù)習(xí)歌曲及上節(jié)課內(nèi)容。二、基本部分：1、表演《下蛋啰》（1）完整地聆聽歌曲。提示：這首歌是誰在唱《下蛋啰》，隨著歌聲拍手感受節(jié)拍。（2）聽歌曲讀歌詞，教師可用事先做好的頭飾讓學(xué)生分角色朗讀，邊讀邊拍手。（3）用聽唱法盡快地學(xué)會歌曲。注意：讀襯詞時(shí)要清晰、準(zhǔn)確。（4）邊唱歌邊表演2、編創(chuàng)與活動：（1）認(rèn)識響板，由教師示范學(xué)習(xí)演奏響板的正確姿勢。（2）分小組討論音、響板的演奏方法，交流演奏方法。（3）選擇一種演奏方法，為歌曲伴奏。三、結(jié)束部分：教師小結(jié)。教學(xué)反思：