整理與練習(xí)胡村學(xué)校韓玲培訓(xùn)資料.doc

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1、整理與練習(xí)（二）?教學(xué)內(nèi)容：完成第26-27頁(yè)“練習(xí)與應(yīng)用”的6-13題。教學(xué)目標(biāo)：在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上通過(guò)練習(xí)加以鞏固，使學(xué)生掌握多邊形面積的計(jì)算公式，并能準(zhǔn)確熟練地加以運(yùn)用，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、回顧整理。1.出示復(fù)習(xí)提示：?（1）計(jì)算土地面積常用哪些單位？它們與平方米有什么關(guān)系？（2）怎樣計(jì)算組合圖形的面積？怎樣估計(jì)不規(guī)則圖形的面積？2.學(xué)生小組活動(dòng)。（1）先讓學(xué)生在小組里說(shuō)說(shuō)，再整理出來(lái)。（2）教師注意巡視指導(dǎo)。3．小組交流：指名回答，交流指正。二、練習(xí)與應(yīng)用。1.第6題。學(xué)生獨(dú)立完成，指名回答，集體訂正。2.第7題。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)每個(gè)圖形的面積可以怎樣計(jì)算，再完成，最后集體訂

2、正。3.第8題。指名板演，集體訂正。4.第9題?？梢杂袃煞N不同的算法：（1）整體面積-石子路的面積；（2）把小路兩邊的平行四邊形拼成一個(gè)底是19m，高是9m的平行四邊形，再計(jì)算出面積。5.第10題讓學(xué)生明確每個(gè)等腰直角三角形的底和高就是兩條腰的長(zhǎng)度,都是8分米。?三、探索與實(shí)踐。第12題：重點(diǎn)要指導(dǎo)高的測(cè)量方法。可提醒學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)到直線的距離的知識(shí)幫助解決高的測(cè)量問(wèn)題。四、自我評(píng)價(jià)。學(xué)生完成評(píng)價(jià)與反思。1