資源描述:
《教材環(huán)境保護(hù)概論 環(huán)境保護(hù)概論 課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、環(huán)境保護(hù)概論第一章緒論第一節(jié)環(huán)境概論一、環(huán)境的概念作用于人類這一客體的所有外界事物,即對人類來說,環(huán)境就是人類的生存環(huán)境。二、環(huán)境的分類和組成人類生存環(huán)境是龐大而復(fù)雜的多級大系統(tǒng),它是由自然環(huán)境、工程環(huán)境和社會環(huán)境組成的。人類的生存環(huán)境,可由近及遠(yuǎn),由小到大地分為聚落環(huán)境、地理環(huán)境、地質(zhì)環(huán)境和星際環(huán)境,形成一個龐大的多級譜系。第二節(jié)環(huán)境問題一、環(huán)境問題及其分類所謂環(huán)境問題是指由于人類活動作用于人們周圍的環(huán)境所引起的環(huán)境質(zhì)量變化,以及這種變化反過來對人類的生產(chǎn)、生活和健康的影響問題。環(huán)境問題主要是由于人類生產(chǎn)和生活的迅速發(fā)展而引起的。環(huán)境問題的分類
2、方法很多,如果按發(fā)生的先后和發(fā)生機制進(jìn)行分類,可分為原生環(huán)境問題和次生環(huán)境問題。二、環(huán)境問題的由來與發(fā)展從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系,就出現(xiàn)了環(huán)境問題。從古至今,隨著人類社會的發(fā)展,環(huán)境問題也在發(fā)展變化,大體上經(jīng)歷了四個階段。(一)環(huán)境問題萌芽階段(工業(yè)革命以前)(二)環(huán)境問題的發(fā)展惡化階段(工業(yè)革命至20世紀(jì)50年代前)(三)環(huán)境問題的第一次高潮(20世紀(jì)50年代至80年代以前)(四)環(huán)境問題的第二次高潮(20世紀(jì)80年代以后)三、環(huán)境問題的性質(zhì)和實質(zhì)環(huán)境問題就其性質(zhì)而言,首先具有不斷發(fā)展和不可根除性。它與人的欲望、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、
3、科技的進(jìn)步同時產(chǎn)生、同時發(fā)展。其二,環(huán)境問題的范圍廣泛而全面,它存在于生產(chǎn)、生活、政治、工業(yè)、農(nóng)業(yè)和科技等各個領(lǐng)域。其三,環(huán)境對人類行為具有反作用,迫使人類在生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式等一系列問題上進(jìn)行改變。環(huán)境問題的最后一個性質(zhì)是可控性,即人們可以通過宣傳教育提高環(huán)境意識,充分發(fā)揮人的智慧和創(chuàng)造力,借助法律的、經(jīng)濟(jì)的、技術(shù)的手段把環(huán)境問題控制在影響最小的范圍內(nèi)。環(huán)境問題是由于人類活動而產(chǎn)生的,也就可以由人類去阻止它的發(fā)生和擴(kuò)大。四、我國的環(huán)境問題1.經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,環(huán)境污染嚴(yán)重2.資源浪費驚人,生態(tài)壓力巨大3.環(huán)保成績顯著,形式依然嚴(yán)峻第三節(jié)環(huán)
4、境科學(xué)一、環(huán)境科學(xué)概述環(huán)境科學(xué)是一個正在迅速發(fā)展的新科學(xué)。它是在解決環(huán)境問題的社會需要的推動下形成和發(fā)展起來的。環(huán)境科學(xué),作為一門科學(xué),產(chǎn)生于20世紀(jì)50~60年代。二、環(huán)境科學(xué)的研究對象與任務(wù)根據(jù)環(huán)境科學(xué)的建立與發(fā)展,環(huán)境科學(xué)的研究對象是“人類與環(huán)境”這對矛盾之間的關(guān)系,研究它們對立統(tǒng)一關(guān)系的發(fā)生和發(fā)展,調(diào)節(jié)與控制,利用與改造。環(huán)境科學(xué)的基本任務(wù),就是揭露人類與環(huán)境這對矛盾的實質(zhì),研究和掌握它的發(fā)展規(guī)律,調(diào)控它們之間的物質(zhì)和能量交換過程,尋求解決矛盾的途徑和方法,以改善環(huán)境質(zhì)量,造福人類,防止人類與環(huán)境關(guān)系的失調(diào),促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)人類社會更加
5、繁榮昌盛地向前發(fā)展。三、環(huán)境科學(xué)的特點1.綜合性2.人類所處地位的特殊性3.學(xué)科形成的獨特性四、環(huán)境科學(xué)的內(nèi)容和分科(一)研究的主要內(nèi)容環(huán)境質(zhì)量的變化和發(fā)展是環(huán)境科學(xué)研究的一個核心問題。(二)環(huán)境科學(xué)的分科環(huán)境科學(xué)按其性質(zhì)和作用劃分為三部分:基礎(chǔ)環(huán)境學(xué)、應(yīng)用環(huán)境學(xué)及環(huán)境學(xué)。第四節(jié)中國環(huán)境保護(hù)的發(fā)展歷程中國的環(huán)境保護(hù)起步雖然較晚但成就突出,具有自己的特色。從1973年至今共經(jīng)歷了三個階段。一、中國環(huán)保事業(yè)的起步(1973~1978年)二、改革開放時期環(huán)保事業(yè)的發(fā)展(1979~1992年)三、可持續(xù)發(fā)展時代的中國環(huán)境保護(hù)(1992年以后)四、現(xiàn)階段環(huán)
6、境保護(hù)工作(一)環(huán)境保護(hù)目標(biāo)“十一五”主要環(huán)保指標(biāo)(二)環(huán)境保護(hù)措施1.污染物總量控制2.節(jié)能減排3.區(qū)域限批4.上市公司環(huán)保核查制度第二章生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的基本概念及類型一、生態(tài)系統(tǒng)的概念1.種群一個生物物種在一定范圍內(nèi)同種個體的總和稱為種群。2.群落生活在一定區(qū)域內(nèi)的所有種群組成了群落。生物群落是指在一定空間內(nèi)生活在一起的各種植物群落、動物群落和微生物群落的集合體。3.生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)是指在自然界的一定空間內(nèi),生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體,在這個統(tǒng)一整體中,生物與環(huán)境之間相互影響,相互制約,不斷演變,并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動平衡狀態(tài)
7、。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的組成、結(jié)構(gòu)和功能,是自然界的基本結(jié)構(gòu)單元。也可以簡單概括為:生態(tài)系統(tǒng)是生物群落與其生存環(huán)境組成的綜合體。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分可分為兩大類:一類是生物成分,一類是非生物成分。(一)生物成分生物成分可分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。(二)非生物成分非生物成分是指各種環(huán)境要素,包括溫度、光照、大氣、水、土壤、氣候、各種礦物質(zhì)和非生物成分的有機質(zhì)等。三、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(一)形態(tài)結(jié)構(gòu)(二)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)四、食物鏈(網(wǎng))、營養(yǎng)級和生態(tài)金字塔食物鏈?zhǔn)歉鞣N生物以食物為聯(lián)系建立起來的鏈索。按生物間的相互關(guān)系,一般食物鏈可分為下述三種類型。
8、(一)食物鏈1、捕食性食物鏈2、腐食性食物鏈3、寄生性食物鏈(二)營養(yǎng)級食物鏈上的各個環(huán)節(jié)叫營養(yǎng)級。生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級,一級消費者為第二