壓縮語段導(dǎo)學(xué)案.doc

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1、壓縮語段專題復(fù)習(xí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．明確壓縮語段的幾種考查類型。2．掌握壓縮語段的方法。3．培養(yǎng)對(duì)語段的理解、分析和概括能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)掌握語段壓縮的方法。三、考點(diǎn)解析考試說明關(guān)于“壓縮語段”的要求是考查將一段話進(jìn)行正確地提煉、概括、壓縮的能力，特點(diǎn)是“化繁為簡(jiǎn)”。它主要考查考生三個(gè)方面的能力：①對(duì)材料的理解能力；②對(duì)材料中相關(guān)信息的篩選能力；③語言概括與表達(dá)能力。本考點(diǎn)在考試能力層級(jí)中為D(應(yīng)用能力層級(jí))。這類試題一般與寫作實(shí)踐和社會(huì)生活結(jié)合較緊密，反映了學(xué)以致用的原則；另一方面，現(xiàn)代社會(huì)生活對(duì)生動(dòng)表達(dá)、形象闡述、信息準(zhǔn)確、全面的提取與概括的要求都很高。

2、在命題上，綜合考查了理解、分析、闡發(fā)、引申、篩選、概括等語言表達(dá)能力，有較好的區(qū)分度，是近年高考考查的一項(xiàng)重點(diǎn)。壓縮語段是目前考查語言表達(dá)能力和邏輯思維能力的較好形式，涉及題材較廣泛，多采用反映當(dāng)前科學(xué)成就、環(huán)保、重大時(shí)政熱點(diǎn)等方面的事例，材料的字?jǐn)?shù)一般在200字左右。在近幾年的高考中出現(xiàn)頻率較高，值得高度重視。四、例題演練（一）下定義【考點(diǎn)要求】這種題型一般是為學(xué)生提供一個(gè)詳細(xì)完整的信息材料，里面包含一個(gè)確切的信息術(shù)語，而與信息術(shù)語相關(guān)的信息，都在材料中。完成這種工作，做題者需首先提取相關(guān)信息，然后重新組合成連貫的語句表達(dá)出來?！镜湫屠}】請(qǐng)篩選、整合下面

3、文字中的主要意思，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過50個(gè)字。（2006全國(guó)卷Ⅱ）魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變幻莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。答：【方法歸納】（二）提取關(guān)鍵詞【考點(diǎn)要求】這種題目一般要求既要理清文章思路，又要概括各大部分大意，把握語段的中心。【典型例題】下面是英國(guó)學(xué)者里基-特里維爾關(guān)于“戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)”的經(jīng)典性定義，請(qǐng)

4、提取反映其主要信息的三個(gè)重要詞語。(不超過15個(gè)字)（2008江蘇卷）戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)是指對(duì)政策、計(jì)劃、規(guī)劃及其替代方案的環(huán)境影響進(jìn)行規(guī)范的、系統(tǒng)的、綜合的評(píng)價(jià)過程，包括根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果提交的書面報(bào)告和把評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用于決策之中。戰(zhàn)略環(huán)境評(píng)價(jià)：　　　　　　　　　【方法歸納】（三）概括一般性語段要點(diǎn)【考點(diǎn)要求】這種題目一般要求分清文章層次，并將內(nèi)容簡(jiǎn)要概括出來，剔除枝節(jié)，保留要點(diǎn)，答題時(shí)做到簡(jiǎn)明扼要。一般性語段壓縮常常分為記敘類文段壓縮、議論類文段壓縮、說明類文段壓縮、描寫類文段壓縮等。1．記敘類文段壓縮抓住所敘述事情的主干，弄清敘述的對(duì)象是誰，敘述的是什么事，它們之間

5、的關(guān)系是什么，結(jié)果如何。即抓主干，刪枝葉?！镜湫屠}】下面是一段介紹王羲之書法文字，請(qǐng)用比較工整的語句（如排比）概括王羲之在書法史上的主要貢獻(xiàn)。要求：①符合原意。②不超過30字。（2009年湖北卷）在書法史上，王羲之是一位富有革新精神的大書法家。他早年從衛(wèi)夫人學(xué)書，后改變初學(xué)，草書學(xué)張芝，楷書學(xué)鐘繇，在書法上達(dá)到了“貴越群品，古今莫二”的高度。中晚年時(shí)，他不滿當(dāng)時(shí)用筆滯重、結(jié)體稚拙的局面，銳意改革，書風(fēng)大變。他對(duì)楷書的結(jié)構(gòu)、點(diǎn)畫等加以變革，使楷書趨于勻稱俊俏，挺拔多姿；他開創(chuàng)了今草，其草書用筆多變，流暢而富有韻致，比起前人有了質(zhì)的飛躍；他的行書婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)，俊逸

6、妍美，從此行書取得了與篆楷草并列的地位。答：2．說明類文段壓縮首先抓住所說明事物的本質(zhì)特征，即事物的性質(zhì)、特點(diǎn)及成因等，壓縮時(shí)應(yīng)重點(diǎn)保留。其次看從幾方面作了說明，說明的目的是什么，找出說明每方面的本質(zhì)特征的關(guān)鍵詞語，然后再整合。再次，要適當(dāng)注意原文段說明方法的使用。【典型例題】請(qǐng)概括下列一段文字的主要內(nèi)容。(不超過25個(gè)字)（2010年江西卷）用激光使水蒸氣“冷凝”成為雨滴，稱為激光造雨。研究表明，利用激光脈沖從空氣當(dāng)中的原子里分離出電子的過程有助于生成羥基原子團(tuán)，這些原子團(tuán)可將空氣中的硫和二氧化氮變成能夠“附著”水蒸氣的凝結(jié)核，進(jìn)而使水蒸氣“冷凝”成水滴。

7、這就和浴室中的鏡子表面出現(xiàn)水霧的原理相同。比起在大氣層中撒播鹽?；虻饣y顆粒等人工降雨方式，激光造雨是一種更加“清潔”的選擇。此項(xiàng)技術(shù)尚處初級(jí)階段，能否大規(guī)模推廣應(yīng)用，有待進(jìn)一步研究。答：3．議論類文段壓縮抓住中心論點(diǎn)（議論的話題、中心看法）、證明中心的證據(jù)、結(jié)論是什么，理清論證思路。【典型例題】概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過25字）（2010年浙江卷）對(duì)于五四時(shí)期的新文學(xué)陣營(yíng)而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的。可是在舊文學(xué)陣營(yíng)的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時(shí)

8、間考驗(yàn)的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有大多數(shù)需要去掉的夸