線描畫《樹葉的暢想》.pdf

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1、.線描畫:樹葉的暢想大班線描畫:樹葉的暢想設(shè)計意圖:《綱要》和《指南》中明確指出:“要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動的結(jié)果,而忽視幼兒在活動過程中的情感體驗和態(tài)度的傾向?!薄敖處煹淖饔脩?yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。”根據(jù)這些精神,我在平時的美育活動中,就有意收集一些簡單而有易于幼兒表現(xiàn)的教材,我班幼兒接觸過線條的繪畫活動,同時這一階段的幼兒還會處于抽象與寫實繪畫的過渡之中,他們更多的會用各種線來表現(xiàn)物體,來填滿自己的畫紙。幼兒都能通過動手操作而體驗到成功的快樂,在輕松自由的創(chuàng)作中,豐富了他們

2、的情感體驗,這就是我設(shè)計這節(jié)課的初衷。目標(biāo):1、嘗試用線條和簡單的圖案對樹葉進(jìn)行創(chuàng)作性的裝飾與表現(xiàn)。2、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作,發(fā)展幼兒的初步的創(chuàng)新能力。3、感受秋天落葉的自然景象。準(zhǔn)備:1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:有過嘗試?yán)L畫線條,對線描畫的初步欣賞。2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件《樹葉的暢想》、白紙,單色水筆。過程:(一)以課件導(dǎo)入課題,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察。1、情景導(dǎo)入:告訴幼兒樹葉寶寶要去暢想,請幼兒來想象它會去哪..些地方?激發(fā)幼兒參與活動的興趣和好奇心。2、觀看課件,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步感受樹葉暢想的足跡。(二)討論欣賞,以散文的形式將樹葉暢想的足跡用各種線條畫

3、出來,感受線條的不同形態(tài)。1、幼兒邊看課件教師邊講線條畫在樹葉上?!皹淙~飄過小河,留下了波浪紋。”教師畫出波浪紋。“樹葉飄過大山,留下了鋸齒紋?!苯處煯嫵鲣忼X紋?!皹淙~看見了蝸牛。”教師畫出螺旋紋。“樹葉看見了小蛇。”教師畫出蛇形紋。“樹葉看見了地上的小花、小朋友在太陽下快樂的舞蹈。”教師畫出花、人物、太陽等圖案?!跋掠炅耍晗碌煤艽?,雨點落在地上?!苯處煯嫵鰴M線、豎線組成格子條紋,并用圓點填充格子中?!坝臧褬淙~又帶到了小河、大山、遇到了蝸牛、小蛇”教師畫出波浪紋、鋸齒紋、螺旋紋、蛇形紋。“樹葉飄到了地上和他的朋友們在一起”。引導(dǎo)幼兒觀察如何運(yùn)用線條

4、來畫線描畫,給幼兒以感性經(jīng)驗。2、觀察比較各種線條的不同。將波浪紋、鋸齒紋、螺旋紋、蛇形紋、直線進(jìn)行比較,幫助幼兒觀察其特點,為下一步繪畫做準(zhǔn)備。(三)聯(lián)想創(chuàng)作,幼兒實際繪畫線描畫,用各種線條、圖案裝飾樹葉,這是活動的重點和難點。幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)要點:..1、鼓勵幼兒大膽想象樹葉去過的不同地方,看到的食物,用線條、圖案表現(xiàn)出來。2、幫助能力差的幼兒變化各種線條花紋。指導(dǎo)策略:提供支持性材料(鏤空花邊工具)輔助幼兒繪畫線條。對于不能大膽想象的幼兒可以帶領(lǐng)他們一起聯(lián)想。(四)觀賞評析作品:體驗到活動帶來的愉悅感和成就感。1、請幼兒自由互相講述自己所畫的

5、樹葉。2、請幼兒在集體前講“你的樹葉飄過了哪些地方,留下了什么樣的印記?”活動反思:線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式,是最古老、也是最原始的一種繪畫方式,也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。線描畫的繪畫工具比較簡單,可以用勾線筆、鉛筆、油畫棒、鋼筆等,利用點、線、面來進(jìn)行繪畫,既可以對物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫,也可以對物象進(jìn)行簡單地藝術(shù)處理,既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練,亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。線條是最幼稚的造型語匯,所有孩子的第一筆繪畫都是由線條來表現(xiàn)的,線條又是最高級的造型語匯。因此,在大班開展線描畫活動既新奇又有趣。意在實施通過線

6、描裝飾活動,達(dá)到培養(yǎng)幼兒觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等審美素質(zhì)的全面提高。讓幼兒自由發(fā)揮想象力,靈活地創(chuàng)造對象,可以表現(xiàn)出一個嶄新的別開生面的藝術(shù)世界。我班幼兒在通過簡筆畫的基礎(chǔ)上,再進(jìn)行線描畫的練習(xí),能使其繪畫的精細(xì)方面和手眼協(xié)調(diào)方面有很大發(fā)展。不僅提高幼兒的繪畫能力,同時能提高幼兒專心做事的習(xí)慣,更..能激發(fā)幼兒的繪畫興趣。在近階段我班美術(shù)教學(xué)目標(biāo)中以色彩、線條裝飾為主,且大班幼兒對色彩及圖形、線條表現(xiàn)十分敏感,樂意使用這些方法裝飾自己的畫面,圍繞這個目標(biāo),我們從幼兒生活經(jīng)驗、認(rèn)知領(lǐng)域等各方面選擇教學(xué)內(nèi)容。我結(jié)合秋季落葉的自然現(xiàn)象,賦予樹葉童話般的色彩

7、,讓樹葉帶著幼兒一起暢想,走過各種的地方留下不同的線條。從活動效果上看,幼兒能夠大膽的運(yùn)用線條繪畫,但在螺旋紋上有一些困難,我也采用了輔助材料幫助幼兒表現(xiàn)。.

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