中班胖胖兔減肥教案.docx

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1、中班胖胖兔減肥教案【篇一：中班第一學(xué)期課程安排】中班第一學(xué)期課程安排注：教師在具體備課過(guò)程中，根據(jù)自己的實(shí)際情況，可作適當(dāng)調(diào)整【篇二：中班主題五：快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的每一天】主題名稱(chēng)：《快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的每一天》主題說(shuō)明：萌生樂(lè)于運(yùn)動(dòng)、堅(jiān)持鍛煉的意愿是本主題的核心目標(biāo)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備、舉辦是主題的脈絡(luò)主線。其中有三個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，一是開(kāi)頭部分以童話情景展現(xiàn)了早起鍛煉的愉悅和即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。二是中間部分以故事的形式揭示了運(yùn)動(dòng)的意義：獲得享受不是真正的快樂(lè)，挑戰(zhàn)自我、超越自我，才能獲得成功的愉悅、真正的快樂(lè)。三是最后的高潮：運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。為了體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義，需要在各項(xiàng)活動(dòng)中幫助幼兒確立競(jìng)爭(zhēng)中

2、合作、合作中競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。需要指出的是：以運(yùn)動(dòng)會(huì)為主線的目的是鮮明集中地呈現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的意義、方式和樂(lè)趣，而不是強(qiáng)調(diào)競(jìng)技，忽視日常鍛煉。本主題的開(kāi)展，需要家長(zhǎng)的積極配合。主題活動(dòng)的開(kāi)始階段，就應(yīng)該向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的意義，配合的具體要求?？梢圆捎谩敖o家長(zhǎng)的一封信”的形式，也可以用其他方式取得家長(zhǎng)支持。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一）主題墻創(chuàng)設(shè)1．活動(dòng)室的墻面布置為“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)的每一天”的主題。師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運(yùn)動(dòng)的美；2．收集幼兒喜歡的運(yùn)動(dòng)員照片，布置專(zhuān)欄“我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員”；3．提供各種運(yùn)動(dòng)器械，供幼兒晨間鍛煉或日?；顒?dòng)時(shí)游戲；4．張貼北京奧運(yùn)會(huì)的項(xiàng)目標(biāo)志圖，供幼

3、兒欣賞；5．幼兒自制“我會(huì)保護(hù)自己”的漫畫(huà)。如運(yùn)動(dòng)前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，奔跑時(shí)不要推搡，不要對(duì)著別人投擲等。二）心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1．平時(shí)有意識(shí)地播放《健康歌》《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》《運(yùn)動(dòng)會(huì)之歌》等音樂(lè)，營(yíng)造主題氣氛。三）活動(dòng)區(qū)域的創(chuàng)設(shè)家園共育：1．和孩子一起參與各種體育項(xiàng)目，如晨跑、拍球、投籃等，利用假日帶孩子外出遠(yuǎn)足、爬山等，激發(fā)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣；2．了解孩子打算參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，鼓勵(lì)孩子積極參與有關(guān)項(xiàng)目的練習(xí)，告訴孩子只有付出努力、不怕困難才能獲得成功；3．積極配合“爸爸媽媽喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”調(diào)查，像孩子介紹一些運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，和孩子一起玩熟悉的童年游戲。教育活動(dòng)計(jì)劃表：具體教學(xué)活動(dòng)太陽(yáng)起床

4、嘍活動(dòng)目標(biāo)：1．理解故事內(nèi)容，根據(jù)故事情境表演角色的對(duì)話；2．萌發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，愿意早起參加鍛煉。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．材料包：小螞蟻、小花狗、小青蛙、太陽(yáng)寶寶的角色圖片，其中在太陽(yáng)寶寶圖片的上端系一根透明的魚(yú)線，以配合背景圖表演“太陽(yáng)升起”的情景；2．故事磁帶或cd；3．在黑板下方黏貼藍(lán)色紙，表示故事中海邊情景。蔣藍(lán)色紙的左右和下方黏住，上方留有可插入太陽(yáng)圖片的口子。太陽(yáng)寶寶圖片事先從“大海”的口子插入，隱蔽起來(lái)；系住太陽(yáng)寶寶圖片的透明魚(yú)線懸垂在黑板后方，由教師暗中控制；4．自制小螞蟻、小花狗、小青蛙的頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、太陽(yáng)寶寶的故事1．一天早晨，大家都在等太陽(yáng)寶寶升起來(lái)?？?/p>

5、是，等了很久很久，天空還是黑黑的。太陽(yáng)寶寶呢？教師一邊講述第一段，邊出示有大海背景的黑板；2．太陽(yáng)寶寶在睡懶覺(jué)吧？小動(dòng)物們著急了，叫太陽(yáng)寶寶快起床；3．依次出示小螞蟻、小花狗和小青蛙的圖片，教師完整講述故事一遍。講述時(shí)，教師控制黑板后方的魚(yú)線，表演太陽(yáng)逐漸升起的情景。二、喊太陽(yáng)起床1．哪些小動(dòng)物去喊太陽(yáng)寶寶起床了？2．小螞蟻是怎么對(duì)太陽(yáng)寶寶喊的？它叫太陽(yáng)一起玩什么游戲？小花狗、小青蛙又是怎么喊的？3．教師幫助幼兒依次回憶故事中三個(gè)小動(dòng)物呼喊太陽(yáng)起床的對(duì)話；4．幼兒大聲呼喊后，教師配合著拉升“太陽(yáng)”，使之露出“海平面”。三、太陽(yáng)和小動(dòng)物的表演。小結(jié)：每天和太陽(yáng)一起玩，多棒啊

6、！我們也早早起床，每天運(yùn)動(dòng)吧！活動(dòng)建議：1．這個(gè)故事是切入主題的第一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，目的是：通過(guò)角色對(duì)話，讓幼兒了解即將開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，萌發(fā)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的積極感；2．“太陽(yáng)”從“大?！崩锷鸬闹庇^圖景，能激發(fā)幼兒聽(tīng)故事和情景表演的興趣。教學(xué)前，教師應(yīng)先操作一遍，以掌握太陽(yáng)升起的節(jié)奏；3．將角色的胸飾或頭飾放入表演區(qū)，供幼兒延續(xù)表演；4．倘若教師為運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)設(shè)的是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可對(duì)故事內(nèi)容作相應(yīng)的改動(dòng)。健康歌活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)唱歌曲，初步學(xué)習(xí)休止符的演唱方法；2．感受歌曲的快樂(lè)情感，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)使人健康、快樂(lè)的意義。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶或cd活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)1．播放健康歌的音樂(lè)，

7、引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊大膽做喜歡的動(dòng)作。教師用夸張的肢體動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受；2．引導(dǎo)幼兒討論：你們知道這首歌曲的名字嗎？這首歌講的是什么事情？歌曲里的小朋友是怎樣做運(yùn)動(dòng)的呢？二、跟著音樂(lè)唱一唱1．再次播放《健康歌》，引導(dǎo)幼兒注意歌詞描述的運(yùn)動(dòng)部位和動(dòng)作要領(lǐng)。2.幼兒回憶歌詞描述的運(yùn)動(dòng)部位，教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)單記錄，以幫助幼兒記憶歌詞。3.將簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄的圖示當(dāng)做歌譜，幼兒學(xué)唱歌曲3--4遍。提醒幼兒：休止符的地方應(yīng)唱出空拍。三、跟著音樂(lè)動(dòng)一動(dòng)1.聽(tīng)了這首歌，有的小朋友已經(jīng)忍不住，也想和歌曲中的小朋友一起做運(yùn)動(dòng)了，那大家一起來(lái)