中班你真好繪本教案.docx

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1、中班你真好繪本教案【篇一：中班繪本教育活動(dòng)：《鬼鬼盯著你》】繪本：《鬼鬼盯著你》（一）活動(dòng)目標(biāo)1、欣賞故事，理解故事內(nèi)容。2、理解認(rèn)識(shí)挑食的危害，知道不挑食才能更健康、更強(qiáng)壯?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt課件、幼兒用書教學(xué)方法談話法、講述法、提問法、情景創(chuàng)設(shè)法活動(dòng)過程一、導(dǎo)入：激發(fā)興趣、引發(fā)懸念。播放1答）——那老師要問了，這里面有哪些是你不愛吃的蔬菜呢？為什么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）——那遇到了不愛吃的蔬菜你會(huì)怎么做呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）——教師總結(jié)：哦，有的小朋友會(huì)倒掉、有的小朋友會(huì)給爸爸媽媽吃……——今天啊，我

2、要跟小朋友們分享一個(gè)故事，看看故事中的這個(gè)小朋友在遇到不喜歡吃的東西時(shí)會(huì)怎么做。二、活動(dòng)過程1、播放2——來，我們先看看這故事書的名字在哪里？——這本書的名字叫鬼鬼盯著你。2、播放3——那么從這幅畫面上你們能看出哪一個(gè)是鬼鬼么？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）為什么呢？（因?yàn)樗L得奇怪，長得兇）——那你們知道鬼鬼旁邊的這個(gè)小朋友叫什么嗎？（不知道）那劉老師來告訴你們。這個(gè)小朋友叫做太郎，這本故事書講的就是太郎和鬼鬼的故事。我們來聽一聽他們之間發(fā)生了什么故事。3、播放2——你們還記得這本書的名字是什么么？（鬼鬼盯著

3、你）4、播放3、4、5、6——鬼鬼盯著你?！赏低档酿B(yǎng)了一只小怪獸，這只怪獸的名字叫做鬼鬼。鬼鬼的用處可大了，太郎不愛吃的東西，鬼鬼全都替他吃了?？墒且亲寢寢尠l(fā)現(xiàn)了，她準(zhǔn)會(huì)說：“幫你挑食，那可不行，叫爸爸把他扔掉?！薄∨笥褌?，為什么爸爸媽媽不讓太郎養(yǎng)鬼鬼??？（請(qǐng)幼兒自由回答：因?yàn)楣砉韼吞商羰常切∨笥严胂肟?，太郎舍不舍得把鬼鬼扔掉?。浚ú簧岬茫悄銈儾乱徊绿蓵?huì)把鬼鬼藏到什么地方去？（幼兒自由回答：被子里、柜子里、空調(diào)后面、洗衣機(jī)里。）哇，你們說的地方可是夠難找的。我們來看看太郎

4、到底把他藏在哪里。（床底下）——床底下。從此以后啊，太郎就把所有他不愛吃的東西喂給鬼鬼吃了?？墒莿e人不知道啊，還以為是太郎是自己吃的呢。5、播放7、8、9、10、11——媽媽表揚(yáng)太郎說：“你真好，太郎，連胡蘿卜和青椒都吃了，真是個(gè)好孩子?！薄职忠部洫?jiǎng)他說“好極了，太郎，你準(zhǔn)能長成一個(gè)身強(qiáng)力壯的男子漢?！卑职诌€買了玩具獎(jiǎng)勵(lì)給他呢?！暮门笥岩埠芰w慕他：“喲，太郎真了不起啊，你把牛奶都全喝光了。”——連老師都表演太郎說“我們大家都應(yīng)該向太郎學(xué)習(xí)”——小朋友們，太郎聽了大家的表揚(yáng)之后，他心理覺得怎

5、么樣。（很高興，非常高興）——你們是怎么看出他很高興的?。浚ㄐΦ难劬Χ紱]了）——我們還可以用什么詞表現(xiàn)快樂呢（高興、開心）?！切∨笥褌?，你們開心的表情是什么啊？做一個(gè)高興的表情給旁邊的小朋友們看一看。（哇，都很高興）6、播放12、13——我們的太郎啊也特別的高興，從此以后啊他就把他所有不愛吃的東西全都喂給了鬼鬼吃。鬼鬼什么都吃，就這樣鬼鬼越吃越多，越長越大?！∨笥褌?，我們的鬼鬼怎么樣了??？（越長越大、越來越高、越來越胖了）——他為什么會(huì)長大呢？（因?yàn)樗粤撕芏鄸|西）——我們都來看看他吃了哪些

6、東西。（胡蘿卜、香蕉、牛奶、雞蛋）——他吃了這么多東西，所以越長越大。突然有一天鬼鬼嗷的一聲跳到了太郎的面前。小朋友快看，他要多太郎怎么樣？（要吃太郎、要打太郎）怎么看出來的呢？（張著大爪子，露出牙齒。）——那小朋友們想想看，這個(gè)時(shí)候鬼鬼會(huì)對(duì)太郎說什么？（我要吃掉你）這是時(shí)候鬼鬼的樣子是什么樣??？（很兇、很可怕）?！钦l能來學(xué)一學(xué)鬼鬼說話的樣子呢？（請(qǐng)2—3個(gè)幼兒模仿鬼鬼兇狠的樣子）7、播放——這個(gè)時(shí)候太郎的表情是什么樣子？（很害怕）你們?cè)趺纯闯鰜淼?？（太郎快哭了，太郎坐地上了）?！悄銈冇X得鬼

7、鬼能不能吃掉太郎?。浚?、不能）——有的小朋友說能、有的小朋友說不能，我們來聽聽為什么吧（請(qǐng)三四個(gè)幼兒自由回答。）8、播放——那我們來看一看到底鬼鬼有沒有吃掉太郎。就在這個(gè)時(shí)候，老師帶著小朋友們趕了過來。老師對(duì)太郎說：“太郎，鬼鬼是你養(yǎng)大的，你要跟他們斗”?！陕犃死蠋煹脑?，舉起拳頭向鬼鬼打去?？墒前?，太郎平時(shí)太挑食了，什么都不吃，所以一點(diǎn)力氣也沒有，讓鬼鬼一口就咬住了。太郎嚇得哇哇大哭起來。這時(shí)候，小朋友們趕了過來。這些小朋友們可不向太郎一樣，他們平時(shí)啊什么都吃，所以啊非常的有力氣，那么最后到

8、底小朋友和鬼鬼誰會(huì)勝利呢？我們到書中找找看。請(qǐng)你們輕輕搬椅子上位。9、讓幼兒自己看書?！∨笥褌兌伎赐炅嗣矗浚赐炅耍┱?qǐng)小朋友把書整理好，輕輕的搬小椅子上位。10、播放——小朋友們都把書看完了，那小朋友們能告訴我最后到底是誰勝利了么？（小朋友）——你們從哪里看出來的呢？（鬼鬼逃跑了）——為什么小朋友們最后會(huì)勝利呢？（因?yàn)槿硕?，是三個(gè)人；因?yàn)樾∨笥褌兂缘亩?；因?yàn)樾∨笥褌兪掷镉形淦?；因?yàn)樾∨笥褌儾惶羰?。）——因?yàn)榘∵@些小朋友們不挑食，什么都吃，所以才有力氣打跑鬼鬼。最終