凸透鏡成像規(guī)律專題總結(jié)復(fù)習(xí).doc

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1、【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：凸透鏡成像規(guī)律專題復(fù)習(xí)總結(jié)二.教學(xué)過程：（一）考點點撥：在初中光學(xué)部分中重點內(nèi)容是光的直線傳播，光的反射，光的折射。前兩部分比較簡單。難點在于光的折射之一部分，而光的折射部分中，凸透鏡成像規(guī)律對于我們初中學(xué)生來說比較困難。那么本節(jié)課我們就重點復(fù)習(xí)、總結(jié)凸透鏡成像規(guī)律。（二）跨越障礙<1>凸透鏡成像規(guī)律怎樣記憶首先我們先復(fù)習(xí)一下凸透鏡成像的規(guī)律：（1）當u=2f時，凸透鏡成倒立等大的實像，此時v=2f（2）當u>2f時，凸透鏡成倒立縮小的實像，此時f

2、，凸透鏡成倒立放大的實像，此時v>2f（4）當u2f

3、時相比較）由上面1，2、3我們可以總結(jié)出物和像的位置關(guān)系，即物在2f之外時，像在1f----2f之間物在1f------2f之間時，像在2f之外物距u=2f時，像v=2f所以為了便于記憶我們把成實像時物和像的位置稱為“互異性”成虛像時單獨記憶就可以了。例1.凸透鏡的焦距f=10cm，蠟燭原來放置在離凸透鏡25cm的地方，當逐漸靠近12cm時，像距如何變化，以及像是怎么變化的？點撥：凸透鏡的焦距為f=10cm，25cm>2f，此時成縮小的像，像在1f-----2f之間2f>12cm>f，此時成放大的像，像在2f之

4、外。所以當從25cm向12cm靠近時，像逐漸增大，像距逐漸增大。同學(xué)們可以根據(jù)我們剛學(xué)習(xí)的互異性解答，更簡便。例2.一個物體到凸透鏡的距離是30cm時，在光屏上得到一個放大的實像，若把物體沿凸透鏡的主軸移到距凸透鏡45cm處，則成像的情況是（）　　A.放大的實像B.縮小的實像　　C.等大的實像D.上述三種情況都可能點撥：凸透鏡所成像的性質(zhì)與物距有關(guān)，由第一次成倒立、放大的實像可知f＜u＜2f，即f＜30cm＜2f，由此可判斷焦距的范圍是15cm＜f＜30cm。當物距為45cm時，物距肯定大于焦距，但由于焦距f在

5、15cm和30cm之間變化，所以三種情況就都有可能。答案：D例3.當蠟燭離凸透鏡7cm時，此時在凸透鏡的另一側(cè)12cm處呈現(xiàn)了一個放大的像，試著確定一下凸透鏡的焦距范圍，如果物距為20cm時，成什么樣的像？點撥：此題含有隱含條件，如“在凸透鏡的另一側(cè)12cm處呈現(xiàn)了一個放大的像”說明此時的像一定是放大的實像，此時的像距即12cm在2f之外，那么物距即7cm在1f------2f之間f<7cm<2f12cm>2f得出焦距范圍3.5cm

6、立像和倒立像，實像和虛像的記憶（1）當u=2f時，凸透鏡成倒立等大的實像，此時v=2f（2）當u>2f時，凸透鏡成倒立縮小的實像，此時f2f（4）當u

7、時形成了放大的像，而此時的像是正立的，所以此時的像是虛像，那么此時的玻璃實際上就是相當于凸透鏡的作用。例5.我們通過圓形的魚缸觀察魚時和實際魚的大小有差別，通過魚缸觀察到的魚比實際的大，請你根據(jù)所學(xué)的知識做出合理的解釋。點撥：觀察到的魚比實際的魚大，說明我們觀察到的是魚的放大的像。而觀察到的魚的像一定是正立的。所以觀察到的是魚放大的正立的像。而當呈現(xiàn)正立像時一定是虛像。所以此時的魚缸相當于凸透鏡的作用，我們觀察到的是魚通過魚缸成的虛像。[3]像的放大和縮小的記憶。成虛像都是放大的像。成實像時，物體在1f----

8、2f之間時，成放大的像。例6.把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑，若將某一物體放在此透鏡前20cm處，可得到一個（）A.倒立放大的實像B.倒立縮小的實像C.正立放大的實像D.正立放大的虛像點撥：判斷物體所成的像，只需要判定物體的物距就可以了（因為物距變化時，像也變化）此時題中告訴了凸透鏡的焦距為f=15cm，而此時的物距為u=20cm所以此時的物距在1