黃胸泥壺蜂媽媽的奮斗-東光國(guó)小ppt課件.ppt

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1、黃胸泥壺蜂媽媽的奮鬥撰文:沈榮峰老師圖片:沈榮峰、鄭財(cái)源、駱詩(shī)韻老師前言2011年9月15日上午，我們五年2、4、5班的老師帶孩子們上學(xué)校頂樓做太陽(yáng)觀測(cè)記錄，在下樓梯的途中，忽然有小朋友發(fā)出驚訝的聲音「老師!樓梯口的地上有綠色的蟲(chóng)?！梗妒抢蠋焸兙屠眠@難得的生態(tài)教育機(jī)會(huì)製作了這份簡(jiǎn)報(bào)。請(qǐng)各位小朋友在看到問(wèn)題時(shí)不要急著按下一頁(yè)，先想想看，試著找出自己認(rèn)為合理的答案。親愛(ài)的小朋友!為什麼應(yīng)該在植物上的蟲(chóng)蟲(chóng)會(huì)出現(xiàn)在冰冷的水泥地上呢?第一步：分析現(xiàn)場(chǎng)，找尋可提供答案的線索。僵死在地上的綠色蟲(chóng)蟲(chóng)黃色香腸狀物體泥土碎片第二步：找尋附近

2、的嫌疑犯。當(dāng)時(shí)此蜂正在現(xiàn)場(chǎng)附近徘徊。30分鐘後的現(xiàn)場(chǎng)剩一條蟲(chóng)。1小時(shí)後的現(xiàn)場(chǎng)剩下黃色香腸狀物體第三步：線索分析1.綠色幼蟲(chóng)。2.躺在地上動(dòng)也不動(dòng)3.數(shù)量有三隻從殘留的構(gòu)造分析，原本的構(gòu)造應(yīng)是一個(gè)中空的泥巢黃色粒狀物體應(yīng)該是某種生物的卵第四步：嫌犯分析黃胸泥壺蜂觸角、頭部上方、前胸背板及腹錘後半段為黃色。身體其餘部份為褐色。腹部前節(jié)纖細(xì)，且有黑色條紋。屬狩獵蜂。會(huì)以泥土築成酒壺狀的巢。第五步：將已知道的線索連結(jié)起來(lái)，並找出一個(gè)合理的解釋?！更S胸泥壺蜂」會(huì)築酒壺狀的泥巢「黃胸泥壺蜂」是狩獵蜂的一種。在這裡，我們看到了黃胸泥壺蜂媽

3、媽所築的巢穴，裡面黃色的卵是牠未孵化的小寶寶，綠色的幼蟲(chóng)是預(yù)先儲(chǔ)藏在巢穴中給小寶寶食用的食物，等卵孵化後，泥壺蜂的小寶寶就可以在安全的巢穴中享用媽媽為牠準(zhǔn)備的點(diǎn)心，而不用跑到危險(xiǎn)的外面世界，這是泥壺蜂媽媽對(duì)寶寶愛(ài)的表現(xiàn)。因?yàn)樵瓉?lái)的巢穴被人破壞，所以已喪失保護(hù)卵的功用。黃胸泥壺蜂媽媽築巢的過(guò)程由於原本的巢穴被破壞了，黃胸泥壺蜂媽媽必須重新築起新的巢穴，這代表蜂媽媽要再一次的辛勞工作，才能讓牠的寶寶有一個(gè)安全的家。被破壞的蜂巢首先勘查環(huán)境，尋找隱密、安全的築巢地點(diǎn)我們來(lái)看一看泥壺蜂媽媽是如何蓋出牠的巢吧!利用帶回的濕泥土團(tuán)為材料

4、築巢。築巢時(shí)是一圈一圈往上蓋，就像匠師製作陶壺一樣，所以泥壺蜂也被稱做-大自然的陶藝師。注意泥土是濕的經(jīng)過(guò)數(shù)次來(lái)回，黃胸泥壺蜂的巢已蓋到一半。加油!泥壺蜂媽媽，寶寶的巢穴快完成了。最後蓋出一個(gè)可供進(jìn)出的出入口。仔細(xì)補(bǔ)強(qiáng)及修飾巢穴，讓它更加完美。蜂巢的形狀像不像一個(gè)「酒壺」黃胸泥壺蜂媽媽把屁股伸入巢中做什麼?仔細(xì)觀察一下蜂巢內(nèi)的狀況，你發(fā)現(xiàn)有什麼不一樣嗎?原來(lái)蜂媽媽已在巢中產(chǎn)下一粒卵。30分鐘後再觀察巢穴，好像巢中又多了什麼東西。負(fù)責(zé)任的蜂媽媽已將捉到的菜蟲(chóng)放入巢中，做為牠的寶寶出生後的食物，這也是黃胸泥壺蜂為什麼是狩獵蜂的一

5、種。後記本次老師們觀察到蜂巢時(shí)，蜂巢已遭頑皮的小朋友踩踏而呈破碎狀，巢中原來(lái)的卵因而暴露在外，雖然泥壺蜂媽媽又另築新巢，可是原來(lái)的卵卻被遺棄，這等同於一個(gè)將出生的小生命因?yàn)槿藶榈钠茐亩チ碎L(zhǎng)大的機(jī)會(huì)。這一粒被遺棄的卵將永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)變成泥壺蜂「生態(tài)教育」－對(duì)生命應(yīng)有的尊重東光國(guó)小五年級(jí)的小朋友們!國(guó)語(yǔ)第二課「帶箭的花鳧」提醒了我們對(duì)生命應(yīng)有的尊重。當(dāng)我們?cè)谧錾鷳B(tài)觀察時(shí)，一定要做到減少對(duì)觀察對(duì)象的干擾，在不破壞及影響牠們的情形下，利用我們的眼和心來(lái)感受這些小生命的一切，這才是一個(gè)觀察者應(yīng)有的正確態(tài)度及方式。