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《辦好公立寄宿學(xué)校.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、辦好公立寄宿學(xué)校深情關(guān)愛留守兒童-----留守兒童關(guān)愛總結(jié)大路中心學(xué)校為充分體現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特點(diǎn)，開創(chuàng)教育新局面，優(yōu)化布局調(diào)整，整合教育資源，解決偏遠(yuǎn)學(xué)生上學(xué)、外出務(wù)工及經(jīng)商家庭子女管理教育問題，辦人民滿意教育，我們根據(jù)上級有關(guān)精神，經(jīng)過半年多的醞釀、考查、籌備，于2007年秋季開始創(chuàng)辦寄宿部。幾年來，在上級教育主管部門、地方政府及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的共同努力下，我們憑著一腔熱情，憑著一股干勁、克服了一個(gè)又一個(gè)困難，解決了一個(gè)又一個(gè)難題。由于辦學(xué)理念先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，寄宿部越
2、辦越好，學(xué)生越來越多，形成了跨越式發(fā)展的良好局面，受到社會(huì)廣泛贊譽(yù)。一、科學(xué)管理力爭使寄宿部成為寄宿生的家園、樂園?????寄宿生的全程管理是寄宿制創(chuàng)辦成功與否的關(guān)鍵，寄宿生吃住在校，其管理難度、深度超出了我們的想象，原因是多方面的，一是部分學(xué)生年齡小，有的只有八、九歲，生活自理能力太差；二是他們想家；三是有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，成績懸殊大；四是難管理的學(xué)生居多。在問題面前，我們沒有畏縮，而是保持了清醒的頭腦，深知要使寄宿部健康發(fā)展，必須有科學(xué)規(guī)范的管理，容不得半點(diǎn)疏忽大意，否則都可能造成嚴(yán)重的后
3、果，因此，我們在思想上高度重視，在管理上力求規(guī)范科學(xué)。為此，我們采取了如下措施：（一）嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生入學(xué)制度。為完善寄宿生入學(xué)手續(xù)，明確家長與學(xué)校雙方的教育職責(zé)，每年秋季招生首先由家長填寫《留守子女寄宿教育托管申請書》并與學(xué)校簽訂《留守子女寄宿教育托管協(xié)議書》，從而使家校雙方明確教育監(jiān)管責(zé)任，共同承擔(dān)教育任務(wù)。（二）組織健全，明確職責(zé)。為加強(qiáng)寄宿部領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長分別對寄宿部的安全、教學(xué)、后勤負(fù)主要責(zé)任。我們制定了《值班制度》，規(guī)定值日領(lǐng)導(dǎo)配一名值
4、日教師二十四小時(shí)堅(jiān)守崗位。同時(shí)還制定了《大門出入審批制度》《班主任與生活老師交班制度》《生活老師陪宿制度》《食堂人員及生活老師職責(zé)》等近50個(gè)規(guī)章制度，并與相關(guān)人員簽定目標(biāo)責(zé)任書，各類人員分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌安排，各司其職。保證了對學(xué)生二十四小時(shí)實(shí)施有效管理，保障寄宿生在校安全。（三）著力培養(yǎng)學(xué)生“自我管理、自我教育、自我學(xué)習(xí)、自我實(shí)踐’’能力。為使學(xué)生盡快適應(yīng)寄宿部的管理，我們從規(guī)范學(xué)生行為入手，以良好的個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生的行為習(xí)慣得到規(guī)范，思想覺悟得到提高
5、。（四）慎之又慎，把好學(xué)生衣、食、住、行關(guān)。1、讓學(xué)生吃得好。學(xué)校成立了伙食管理委員會(huì)，每周日定好下周伙食，本著精心調(diào)劑飯菜味口，不斷變換飯菜花樣原則，做到周內(nèi)每天飯菜不重復(fù)。為確保學(xué)生飲食衛(wèi)生，每頓飯我們都堅(jiān)持嘗餐和飯菜留樣備查。對生病的學(xué)生，根據(jù)醫(yī)囑及學(xué)生本人要求，另開小灶。同時(shí)，還定期征求學(xué)生和家長對伙食方面的建議，開展了“文明用餐”、“珍惜食物”等競賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣。2、讓學(xué)生住得好。學(xué)校每一天對宿舍進(jìn)行一次消毒。生活老師夜間定時(shí)巡視孩子的睡眠情況，及時(shí)給愛蹬被的孩子掖好
6、被子，保證每個(gè)孩子的睡眠質(zhì)量。每天早晨起床和晚上睡眠前，生活老師都督促孩子及時(shí)洗漱。為給寄宿生營造溫馨舒適的居住環(huán)境，我們十分重視寢室文化建設(shè),孩子們精心地裝飾點(diǎn)綴著各自的宿舍,不僅美化了生活環(huán)境,還充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了審美情趣。各寢室都由學(xué)生自己命名，如“儲(chǔ)英一族”、“花季少年”、“溫馨小屋”等。使寢室真正成了寄宿生溫馨的家。3、讓學(xué)生學(xué)得好。在教學(xué)上全面實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程，每周增開英語、電腦課。學(xué)校還挑選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)水平高的教師到寄宿部任教。寄宿生大部分來自周邊農(nóng)村，家
7、長自身文化水平不高，無法輔導(dǎo)學(xué)生，且很多家長常年在外務(wù)工，無法管理教育學(xué)生。因此，不少寄宿生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績較差。針對這些問題，學(xué)校定期召開學(xué)生及學(xué)生家長座談會(huì)，及時(shí)反饋教師教學(xué)情況。教師與學(xué)生同吃同住，全程跟蹤，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，并通過深入開展教研活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還科學(xué)合理地安排作息時(shí)間，使學(xué)生的生活豐富多彩，從而給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績顯著提高。4、讓學(xué)生玩得好。為了使學(xué)生的生活豐富多彩，學(xué)校為每個(gè)班配備了
8、有線電視、DVD，每天利用晚飯后半小時(shí)讓學(xué)生收看少兒節(jié)目。學(xué)生在校的那個(gè)周六晚上，組織學(xué)生看有教育意義、兒童愛看的電影。除每周三下午參加全校興趣小組活動(dòng)外，還利用他們在校的周六、周日下午，組織學(xué)生開展文娛活動(dòng)、知識(shí)競賽、小型體育活動(dòng)，疊被子、鋪床比賽。我校還設(shè)立了乒乓球室、棋類室、練功房，為他們添置了足夠的娛樂活動(dòng)設(shè)施，讓他們玩得開心。課外活動(dòng)的開展使學(xué)生的精神得到了調(diào)節(jié)，同時(shí)提高了學(xué)生生活自理能力和與他人交往的能力。（五）加強(qiáng)后勤管理，確保購物質(zhì)量和價(jià)格合理。后勤工作是寄宿部管理的重要一環(huán)。為
