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《高考強(qiáng)調(diào)句復(fù)習(xí)課程.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、強(qiáng)調(diào)句型考點(diǎn)面面觀句型結(jié)構(gòu)：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子剩余部分…本文我們著重探討該句型的創(chuàng)新變化形式。隨著高考考點(diǎn)的不斷深入變化，該句型總是以新的面孔出現(xiàn)，或本身發(fā)生變化，或與其他句式結(jié)構(gòu)相結(jié)合，然而萬(wàn)變不離其宗，總是脫不掉it，be，that/who這一框架結(jié)構(gòu)。筆者結(jié)合近幾年有關(guān)高考題的特點(diǎn)，將其變化形式歸納如下：二、結(jié)合特殊疑問(wèn)詞構(gòu)成特殊疑問(wèn)句形式。句式特征：特殊疑問(wèn)詞+is/wasitthat…？3．_______isit_______hasmadePeter_______heistoday?A.What;that;thatB.That;tha
2、t;whatC.What;what;thatD.What;that;what[簡(jiǎn)析]：本題結(jié)構(gòu)復(fù)雜，乍看難以理清，請(qǐng)看下面兩句：ItisdeterminationthathasmadePeterwhatheistoday.對(duì)劃線部分提問(wèn)→WhatisitthathasmadePeterwhatheistoday?依此為據(jù)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)可為：4．Howisitthatsheturneddownourhelp?什么原因使得…？5．WherewasitthatyoumetTomyesterday?究竟在哪…？6．Whenwasitthatyoumethiminthepark?究竟何時(shí)…？7
3、．WhenandwherewasitthatyougottoknowMary?究竟在何時(shí)何地…？8．Whowasitthatthatcameupwiththebrightidea?究竟是誰(shuí)…？9．Whichbookisitthatyouwanttobuy?究竟是哪一本書(shū)…？10．Whoseumbrellawasitthatyoutookaway?到底是誰(shuí)的傘…？三、強(qiáng)調(diào)句型的反意疑問(wèn)句形式句式特征為：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that…，11．ItwasAliceandherboyfriendwhosenttheoldmantothehospital,______?A.do
4、theyB.didn’ttheyC.wasn’titD.wasit[簡(jiǎn)析]：此種情況下疑問(wèn)句中的主語(yǔ)應(yīng)與強(qiáng)調(diào)句型中的主語(yǔ)it保持一致，不能和被強(qiáng)調(diào)部分中的名詞或代詞保持一致，并要遵守“前肯定后否定”的原則。四、強(qiáng)調(diào)句型的感嘆句形式。句式特征為：what/how…itis(that)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！12．Whatabeautifulpictureitis(that)youhavedrawn!13．Howbeautifulitis(that)yourdaughteris!五、強(qiáng)調(diào)句型的“讓步含義”。句式特征為：含有“讓步含義”的強(qiáng)調(diào)句型在翻譯成漢語(yǔ)時(shí)要注意“反譯”。14．Itisaw
5、isefatherthatknowshisownchild.再英明的父親也不會(huì)了解他自己的子女（莎士比亞名言）15．Itisawisemanthatnevermakesmistakes.再聰明的人也會(huì)犯錯(cuò)誤。六、在強(qiáng)調(diào)句型中考察主謂一致與比較結(jié)構(gòu)。在強(qiáng)調(diào)句型中，有時(shí)也考察用ratherthan，not…but…等連接的平行對(duì)比結(jié)構(gòu)，此時(shí)既要注重比較結(jié)構(gòu)，又要注意主謂一致，屬于較復(fù)雜的句式。句式特征為：Itis/wasnot…but…that…;不是…而是…（that后動(dòng)詞與but后的名詞或代詞保持一致）Itis/was…not…that…;或者：Itis/was…that…no
6、t…;是…而不是…（that后的動(dòng)詞應(yīng)與not前的名詞或代詞保持一致）Itis/was…ratherthan…that…;是…而不是…(that后的動(dòng)詞應(yīng)與ratherthan前的名詞或代詞保持一致)16．Itisnothelpbutobstaclesthatmakeaman.本句譯為“使人成才的，不是助力，而是阻力”。注意obstacles和make形成主謂一致關(guān)系。17．PersonallyIthinkitisthesalesmanager,ratherthanthesalesgirls,______toblame.A.isB.thatisC.areD.whoare此句被強(qiáng)
7、調(diào)部分中的thesalesmanager，通過(guò)ratherthan與thesalesgirls形成比較結(jié)構(gòu)，再考慮到主謂一致的原則，18．Itistheabilitytodothejob_____mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it在本題中被強(qiáng)調(diào)部分theabilitytodothejob與notwhereyoucomefromorwhatyouare形成比較結(jié)構(gòu)，theabilitytodothejob與m
