傳統(tǒng)文化《父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶》.doc

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1、養(yǎng)正教育讀本《父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶》教案墾利張立壯養(yǎng)正教育讀本《父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶》教案教材版本：《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及系列叢書(shū)》——養(yǎng)正讀本教材學(xué)段：小學(xué)教學(xué)內(nèi)容：養(yǎng)正讀本一年級(jí)上冊(cè)第二講8頁(yè)-13頁(yè)授課時(shí)間：40分鐘教學(xué)目標(biāo)：　　1、能誦讀“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶”的含義，并初步理解其含義?！　?、能用“嗯”及時(shí)回答他人的呼喚，知道大人吩咐的事情不偷懶?！　?、在生活中，懂得尊重父母和身邊的人。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶的含義。難點(diǎn)：當(dāng)自己正在做事情時(shí)，父母呼時(shí)怎么處理

2、，盡最大努力做好父母交代的事情?！〗滩姆治觯航滩慕柚茏右?guī)來(lái)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，內(nèi)容活潑符合小學(xué)生的認(rèn)知，教材中大環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，釋大意；說(shuō)內(nèi)涵；賞詩(shī)文；開(kāi)眼界；辯深義；養(yǎng)正行環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層深入，辯深義環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)利用學(xué)生的身份來(lái)說(shuō)，使得學(xué)習(xí)更加實(shí)際有效，學(xué)生也很好的說(shuō)出了自己不聽(tīng)父母時(shí)的緣由，這里加入討論使得學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶的深刻含義，最后教材升華，讓學(xué)生自己在家里做家務(wù)會(huì)做哪些呢？來(lái)結(jié)束課程，使得課程走到了課外。教學(xué)方法：講授法；談話法；討論法；讀書(shū)指導(dǎo)法等。教學(xué)準(zhǔn)備：家長(zhǎng)學(xué)生家中照片多張、課件

3、、頭飾道具。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友他叫創(chuàng)創(chuàng)，他在干什么？生：他在折紙玩得可開(kāi)心啦。師：這時(shí)候誰(shuí)在喊她？生：媽媽在家的時(shí)候爸爸媽媽要是叫我們的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢？生：答應(yīng)，不理，玩玩再說(shuō)。。。。下面我們來(lái)看看弟子規(guī)中的這幾句話是什么意思？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。二、釋大意：1、多媒體出示課件父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶。　　　生跟著讀，多種形式地讀，談理解?！　　　　煟哼?，創(chuàng)創(chuàng)答應(yīng)媽媽了嗎？為什么？如果你是創(chuàng)創(chuàng)，媽媽喊你，你會(huì)怎么答應(yīng)?！　?、游戲：戴頭飾老師帶媽媽的頭飾，選擇一名孩子帶創(chuàng)創(chuàng)

4、的頭飾，創(chuàng)設(shè)情境表演。我喊你答?！　煟何椰F(xiàn)在做媽媽，你們都是我的孩子，喊你名字的時(shí)候要趕快答應(yīng)？過(guò)程設(shè)計(jì)：集體喊、過(guò)度到個(gè)別喊。（真是有禮貌的孩子，你回答的真快啊等等）師：我們都知道爸爸媽媽喊我們名字的時(shí)候要趕快回答"哎"，創(chuàng)創(chuàng)聽(tīng)到了嗎？　　呀創(chuàng)創(chuàng)也答應(yīng)得很快，我們一起表?yè)P(yáng)一下。你們也很能干，真是媽媽的好孩子。3、練習(xí)誦讀“父母呼，應(yīng)勿緩?！睅煟涸诤芫煤芫靡郧暗男『⒆铀麄円裁靼走@個(gè)道理，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（播放課件1，放慢速度）師：你們聽(tīng)到了什么？請(qǐng)個(gè)別學(xué)生回答。學(xué)生回答出一句，及時(shí)提煉句子，還有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么

5、？（并出示字卡）分角色誦讀"父母呼，應(yīng)勿緩"。男生們（哎）你來(lái)讀一讀。女生們，你們也來(lái)讀一讀。4、練習(xí)誦讀“父母命，行勿懶?！睅煟喊职謰寢尯拔覀兠值臅r(shí)候要馬上答應(yīng)，那爸爸媽媽讓我們做事情的時(shí)候該怎么做呢?！熒懻?。師：媽媽喊創(chuàng)創(chuàng)干什么？她是怎么做的？媽媽喊了創(chuàng)創(chuàng)做事情的時(shí)候，馬上去做，不偷懶。創(chuàng)創(chuàng)做得真不錯(cuò)，我們表?yè)P(yáng)一下她吧。你在家里爸爸媽媽喊你做了什么事情，你是怎么做的？和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)吧？學(xué)生討論師：你在家里爸爸媽媽喊你做了什么事情？你是怎么做的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。生：回答1、媽媽喊我洗手，我馬上就去洗手。2、媽

6、媽讓我打掃家務(wù)我馬上去做不偷懶。3、媽媽讓我......教師小結(jié)：孩子們都明白了爸爸媽媽讓我們做的事情，都知道馬上去做，不偷懶?！兜茏右?guī)》中這句話的意思就是：聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的呼喚，要立刻應(yīng)答；爸爸媽媽交代我們做的事情，要趕快去做，不能拖延、偷懶。分角色讀，學(xué)生體驗(yàn)。三、說(shuō)內(nèi)涵：小朋友真是棒，其實(shí)在我們古代也有很多有關(guān)的故事。課件出示，宋朝名將岳飛遭受奸臣秦檜等人的誣陷，慘遭殺害。岳飛的兒子岳霖想為父親寫(xiě)書(shū)，但是還沒(méi)寫(xiě)完就得了重病，臨終前囑咐兒子岳珂一定要將書(shū)寫(xiě)完，澄清祖父的冤屈的故事。師：小朋友們你們猜猜那是得岳珂多大

7、呢？生：猜師：岳珂只有十歲左右。岳珂牢記父親的話，寫(xiě)成了《金佗粹編》完成了父親的遺愿。學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)。四、賞詩(shī)文：師：小朋友們欣賞完了，岳珂的故事我們?cè)賮?lái)欣賞一下，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩的故事。課件出示。烏鴉圖，羔羊跪乳圖。同時(shí)老師慢慢來(lái)講這句出自《增廣賢文》名句的意思。烏鴉老了的時(shí)候，不能出去找食物了，小烏鴉會(huì)飛出去找食物，把食物銜回來(lái)喂老烏鴉；小羊吃奶的時(shí)候是跪著的，以表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。要懂得感恩，懂得孝敬父母。師：小朋友們父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶這句話能做到了嗎？生：能開(kāi)眼界：小朋友真棒為了獎(jiǎng)勵(lì)大家

8、我們來(lái)欣賞一幅非常非常有名的名畫(huà)——大畫(huà)家趙孟頫的《二羊圖》。課件出示《二羊圖》學(xué)生先欣賞。師：小朋友們你們看到這兩只羊是不是覺(jué)得不怎么奇妙啊。生：嗯。師：那我給你們講講怎么樣？生：好師：畫(huà)中的一只羊正在低頭吃草，尾巴上翹；另一只羊扭著頭，在一旁觀望。兩只羊站立姿勢(shì)相對(duì)，身軀方向相反，頭部回轉(zhuǎn)呼應(yīng)，有著密切的聯(lián)系。一上一下，一動(dòng)一靜，很有趣吧。