大班小動(dòng)物過(guò)冬的教案.docx

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1、大班小動(dòng)物過(guò)冬的教案【篇一：大班科學(xué)：小動(dòng)物過(guò)冬】大班科學(xué)：小動(dòng)物過(guò)冬活動(dòng)目標(biāo)：1.萌發(fā)積極探索動(dòng)物生活的特點(diǎn)及探索大自然的興趣。2.能用自然清楚的語(yǔ)言描述關(guān)于動(dòng)物過(guò)冬的經(jīng)驗(yàn)。3.了解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式，學(xué)會(huì)把過(guò)冬方式相同的動(dòng)物進(jìn)行歸類。重、難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt等活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入1.談話導(dǎo)入；“小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺(jué)怎么樣？”（冬天，天氣很冷）。2.寒冷的冬天到了，我們穿的服裝也有了變化，穿上了什么？（棉襖、棉鞋、棉褲）外出時(shí)你戴了什么？（帽子、手套和圍巾）除了穿棉襖、戴帽子、手套可以讓我們暖和以外，我們還可以怎樣取暖呢？（開(kāi)空調(diào)、取

2、暖氣、爐子、多鍛煉身體等）㈡展開(kāi)討論1.讓幼兒根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)講述動(dòng)物過(guò)冬的方法。人們真聰明，想出了很多取暖的方法，讓自己的冬天過(guò)得有趣和快樂(lè)，那你們知道小動(dòng)物是怎樣讓自己安全過(guò)冬的呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)）2.看《動(dòng)物過(guò)冬》視頻，了解動(dòng)物過(guò)冬方法。師：小朋友們講了很多動(dòng)物過(guò)冬的方法，你們掌握的知識(shí)可真多，下面我們通過(guò)視頻來(lái)具體看一下小動(dòng)物們是怎樣過(guò)冬的。（播放視頻）分段播放視頻并依次提問(wèn)：⑴小蜜蜂和螞蟻是怎樣過(guò)冬的？小結(jié)：在冬天，螞蟻、蜜蜂的食物很少，所以就提前把整個(gè)冬天的糧食都準(zhǔn)備好在自己洞里過(guò)冬。⑵青蛙和蛇是怎樣過(guò)冬的？（青蛙是鉆在泥土里冬眠過(guò)冬的，蛇是集體冬眠的，它們互相摟抱在

3、一起冬眠，春天再醒來(lái)，那樣可以取暖，提高溫度，如果蛇單獨(dú)過(guò)冬就會(huì)凍死的。）小結(jié)：青蛙、蛇、烏龜它們?cè)诙靵?lái)臨之前吃大量的食物，整個(gè)冬天都在睡覺(jué)。⑶燕子、大雁和丹頂鶴是怎樣過(guò)冬的？小結(jié)：秋天一到燕子、大雁、丹頂鶴就會(huì)遷徙到比較溫暖的南方去過(guò)冬，等到春暖花開(kāi)的時(shí)候再飛回來(lái)。⑷那獅子、狐貍、狗是怎樣過(guò)冬的？小結(jié)：在秋天獅子、狐貍、狗等動(dòng)物就長(zhǎng)出又密又長(zhǎng)的新毛，穿上新皮襖準(zhǔn)備過(guò)冬了！總結(jié)動(dòng)物過(guò)冬的幾種方式：通過(guò)看視頻我們知道動(dòng)物都有自己的過(guò)冬方式：像螞蟻、蜜蜂的過(guò)冬方式叫躲藏過(guò)冬，青蛙、蛇、狗熊的過(guò)冬方式叫冬眠過(guò)冬，燕子、大雁、丹頂鶴的過(guò)冬方式叫遷徙過(guò)冬，獅子、狐貍、狗是換毛過(guò)冬的。它們用

4、這些方法過(guò)冬是為了適應(yīng)冬天寒冷的環(huán)境，保護(hù)自己。3.播放ppt，讓幼兒了解更多動(dòng)物的過(guò)冬方式，并滲透歸類。除了視頻中看到的動(dòng)物過(guò)冬方法，還有很多常見(jiàn)動(dòng)物，它們和誰(shuí)的過(guò)冬方式相同呢？我們來(lái)看一下。幼兒看幻燈片，教師簡(jiǎn)單向幼兒介紹這些動(dòng)物的過(guò)冬方法，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)過(guò)冬方式歸類。蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石縫，頭朝下懸在空中，一“吊”就是半年。還有刺猬冬眠時(shí)，蜷縮一團(tuán)，遠(yuǎn)看好象一個(gè)大絨球。冬眠中的刺猬會(huì)偶爾醒來(lái)，但不吃東西，很快又入睡了。冬眠的刺猬如果過(guò)早醒來(lái)會(huì)被餓死的。松鼠在快入冬時(shí)把找好的食物分散挖洞埋起來(lái)，然后到了冬天，在樹(shù)洞里睡大覺(jué)，餓了就起來(lái)把埋好的吃的挖出來(lái)吃

5、。4.游戲“給小動(dòng)物找家”，鞏固所學(xué)內(nèi)容。請(qǐng)每個(gè)小朋友將動(dòng)物卡片按照動(dòng)物的過(guò)冬方式進(jìn)行分類，貼到展板上，然后請(qǐng)幼兒當(dāng)小評(píng)委，評(píng)判分類分類結(jié)果并改正。㈢結(jié)束教師小結(jié)：除了我們剛才看到的幾種動(dòng)物的過(guò)冬方式，還有很多其它的過(guò)冬方式，回家可以讓爸爸媽媽陪你們到電腦、圖書上找一找。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們小朋友要?ài)護(hù)它們、保護(hù)它們?！酒汗_(kāi)課教案小動(dòng)物過(guò)冬】動(dòng)物怎樣過(guò)冬（大班）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解動(dòng)物過(guò)冬的不同方式。知道動(dòng)物如何過(guò)冬主要有四種形式：⑴遷徙；⑵冬眠；⑶儲(chǔ)存食物；⑷換毛。，2、嘗試根據(jù)動(dòng)物的外形特征判斷其過(guò)冬方式，大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解。3、激發(fā)對(duì)大自然中的動(dòng)物的探索興趣，

6、能積極參與討論和游戲活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制圖片四幅、自制小動(dòng)物圖片若干、課件?；顒?dòng)過(guò)程：談話引起興趣。教師用語(yǔ)－－現(xiàn)在是什么季節(jié)？（放映幻燈片）“”圖片上是什么季節(jié)的景色？（冬天）一、“冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“這么寒冷的冬天我們?cè)鯓佣冗^(guò)的？”（穿棉衣、開(kāi)空調(diào)、生爐子、加強(qiáng)鍛煉、吃豐富的食物等）二、“動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的？”1、（放映幻燈片）冬天里小動(dòng)物哪里去了？，它們到底是怎樣過(guò)冬天的呢？幼兒根據(jù)日常觀察進(jìn)行自由回答，教師不予評(píng)論。2、教師用語(yǔ)－－剛才小朋友說(shuō)了很多動(dòng)物過(guò)冬的辦法，那么究竟小動(dòng)物們是怎樣度過(guò)寒冷的冬天呢？現(xiàn)在，老師就來(lái)請(qǐng)小朋友一起來(lái)探索。（放映幻燈片）這里有幾個(gè)動(dòng)物

7、，我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下（青蛙、小兔、蜜蜂、燕子）春天的時(shí)候他們?cè)谝黄鸪瑁杩煽鞓?lè)了，秋天到了，他們?cè)谝黄鹕塘窟^(guò)冬的方法？請(qǐng)小朋友猜一猜這些動(dòng)物分別是怎樣過(guò)冬的？（讓幼兒各抒己見(jiàn)）3、小朋友說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢？（教師放映幻燈片講解：）小燕子說(shuō)：朋友們?cè)僖?jiàn)了，我要到南方去了？因?yàn)槎斓臅r(shí)候南方比較暖和，還有蚊子吃？小青蛙是冬眠過(guò)冬的，因?yàn)樗麄冊(cè)诙靵?lái)臨之前吃大量的食物，整個(gè)冬天他們就可以睡覺(jué)，不吃東西了。小兔通過(guò)長(zhǎng)出厚厚的毛來(lái)抵御嚴(yán)寒的。4、教師小結(jié)：小動(dòng)物們很聰明，想出好辦法來(lái)