中班美術(shù)：美麗的假發(fā).doc

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1、中班美術(shù)：美麗的假發(fā)曲塘鎮(zhèn)中心幼兒園王麗活動目標(biāo)：1.通過觀察、交流活動，初步了解假發(fā)的制作方法。2.能夠嘗試運(yùn)用各種不同質(zhì)感的紙張來制作不同款式假發(fā)。3.對美工活動有興趣，體驗(yàn)手工制作帶來的成功感?；顒訙?zhǔn)備：1.浴帽（上面已貼好兩圈雙面膠）人手一個，舊掛歷、舊玻璃紙、舊海報、舊報紙等材料若干；2.已經(jīng)用廢舊掛歷紙做好的假發(fā)三件：長直發(fā)、長卷發(fā)、短卷發(fā)。3.幼兒已有用紙剪細(xì)長條的經(jīng)驗(yàn)。活動過程：一、情景表演導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。教師頭戴假發(fā)隨音樂表演，并導(dǎo)入活動。師：小朋友們，你們覺得我今天漂亮嗎？為什么？小結(jié)：原

2、來我今天戴了一頂假發(fā)，這頂假發(fā)讓我變得漂亮了！二、欣賞自制假發(fā)，討論制作方法。1.介紹制作材料。師：你們知道這頂假發(fā)是用什么材料做的？（廢舊的掛歷紙貼有雙面膠的浴帽）2.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)直假發(fā)的制作方法。師：你們再仔細(xì)觀察一下，這頂假發(fā)的“發(fā)絲”是怎么做的呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)假發(fā)絲的形狀是細(xì)細(xì)的、長長的條狀）3.示范剪直線條。（1）教師拿一張舊海報，用剪刀剪出直條狀，引導(dǎo)幼兒觀察剪直條狀的方法。（2）師：剪這些“發(fā)絲”的時候，有怎樣的方法能剪得更快呢？（幼兒思考回答：卷一卷）4.觀察卷發(fā)，發(fā)現(xiàn)制作方法。師：這兩頂假發(fā)的

3、發(fā)絲和前面的發(fā)絲一樣嗎？哪里不一樣？怎樣做的？小結(jié)：我們把紙張卷起來，用剪刀剪出細(xì)細(xì)的發(fā)絲，然后拿一個浴帽，從外圈往里圈，一根一根貼。貼好以后，如果你想做的卷的假發(fā)，就可以用折一折，搓一搓，卷一卷的方法制作。三、介紹其它制作材料。師：我這還有好多不同的材料，我們一起來看一看、摸一摸，想一想它們可以制作假發(fā)嗎？制作怎樣的假發(fā)？（引導(dǎo)幼兒充分接觸不同質(zhì)地的紙張，引起制作興趣。）四、選擇自己喜歡的材料，進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。師：剛才小朋友們說了很多種方法，真是太棒了?，F(xiàn)在我們就動起手來試一試吧?。ㄓ變褐谱?，教師幫助能

4、力較弱的幼兒嘗試制作，同時鼓勵能力強(qiáng)的幼兒大膽嘗試創(chuàng)新發(fā)型。）五、幼兒介紹自己的作品。師：誰能來介紹一下自己的假發(fā)哪里漂亮？（鼓勵幼兒大膽表述）六、在迪斯科的音樂中體驗(yàn)成功的喜悅。師：讓我們戴起漂亮的假發(fā)，跟著音樂走起來吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒對著大鏡子表演，體驗(yàn)成功感，分享快樂。）活動延伸：在日常生活中發(fā)現(xiàn)更多可以制作假發(fā)的材料，制作不同款式的假發(fā)放入表演區(qū)。