張惠杰教案設(shè)計.doc

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1、雛鷹東?！敖虒W相長幸福生本”評優(yōu)課教學設(shè)計授課時間2014.3.13授課教師張惠杰授課學科數(shù)學授課年級五年授課課題長方體的認識教學目標1、使學生認識長方體，掌握長方體的特征，初步學會看立體圖形。2、使學生認識并理解長方體的長、寬、高。3、通過引導學生觀察、操作，培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力，培養(yǎng)學生初步的空間觀念和想象能力。教學重難點1、掌握長方體的特征，認識長方體的長、寬、高。2、初步建立“立體圖形”的概念，形成表象。教學設(shè)計學生活動設(shè)計教師引領(lǐng)設(shè)計一說一說觀察書13頁情境圖，辨認一下哪些物體是長方體或者正方體生活中你還見過哪些

2、物體的形狀是長方體或者是正方體二議一議請同學們獨立觀察然后以小組為單位，討論一下長方體和正方體都各自有哪些特點認識長方體的面，棱，定點填寫表格總結(jié)特點三試一試指出各圖型的長，寬，高畫出長方體或正方體的立體圖投影出示電冰箱，電視機箱子，讓學生初步感受生活中的長方體和正方體課件回放，展示長方體的面，棱，頂點的特點示范操作長方體立體圖形的畫法課堂小結(jié)預(yù)期效果同學們討論會很好，匯報不一定說的完善能起到糾正、扎實知識的作用板書設(shè)計長方體的認識面棱頂點6個12條8個相對的面相對的棱大小相等長度相等