幼兒園大班健康教育教案1.doc

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1、幼兒園大班健康教育教案：冷飲要少吃活動(dòng)名稱：冷飲要少吃活動(dòng)目標(biāo)：1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害。2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：情境表演?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒觀看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì)兒球后，覺(jué)得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說(shuō)：“我怎么還是覺(jué)得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧?！闭f(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了，開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著，明明的肚

2、子疼了起來(lái)，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看，摸了摸，又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對(duì)?！?、組織幼兒討論：明明為什么肚子疼？媽媽帶他到醫(yī)院干什么？醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么？能不能一下吃很多冷飲？3、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲，因?yàn)槔滹嫸际潜涞模远嗔藭?huì)傷腸胃，肚子會(huì)疼，嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康。4、我們?cè)诤軣?/p>

3、很渴的時(shí)候，應(yīng)多喝白開(kāi)水，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候，自己是怎樣做的？幼兒園大班健康教育教案：熱了怎么辦活動(dòng)名稱：熱了怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1、知道在天氣炎熱時(shí)，能想出多種辦法使自己涼快，提高解決問(wèn)題的能力。2、知道天熱時(shí)仍有人堅(jiān)持工作為大家服務(wù)，有關(guān)心、尊敬他們的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：掛圖2幅活動(dòng)過(guò)程：1、引出討論的話題：現(xiàn)在的天氣怎樣，天熱了怎么辦？2、邊討論邊結(jié)合圖片，引導(dǎo)幼兒想出使自己涼快的各種辦法。（1）參加安靜的活動(dòng)，看書(shū)、繪畫(huà)等。（2）勤盥洗，洗

4、頭、洗澡；多玩水。（3）吹電扇，開(kāi)空調(diào)等。（4）外出行走活動(dòng)在蔭涼的地方。（5）穿少一些，穿涼快一些。穿汗衫、短褲、涼鞋等。（6）適當(dāng)吃一些冷飲，多喝水，吃清淡一些的食物。3、引導(dǎo)小朋友關(guān)心、尊敬天熱仍堅(jiān)持工作的人們。（1）天氣熱的時(shí)候，還有那些人仍堅(jiān)持工作的呢？（2）爸爸、媽媽、叔叔阿姨他們?yōu)槭裁床恍菹⒛?？?）我們小朋友應(yīng)該怎樣關(guān)心他們呢？幼兒園大班健康教育教案：少吃零食活動(dòng)名稱：少吃零食活動(dòng)目標(biāo)：知道多吃零食會(huì)影響一日三餐的進(jìn)食量，妨礙身體吸收全面的營(yíng)養(yǎng)，影響身體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、掛圖2、一些零食

5、的包裝袋，果奶瓶等?；顒?dòng)過(guò)程：1、教師分別出示一些零食的包裝袋，果奶瓶等，與幼兒談話，讓幼兒說(shuō)出這些東西都是裝零食的，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡吃哪些零食。2、組織幼兒討論：多吃零食有什么不好。3、看圖片，回答問(wèn)題。（1）明明在家里喜歡吃什么？（2）到了吃飯的時(shí)候，明明想不想吃飯？為什么？（3）睡覺(jué)的時(shí)間到了，明明覺(jué)得怎樣了？（4）明明長(zhǎng)得高不高？結(jié)不結(jié)實(shí)？（5）醫(yī)生給明明體檢時(shí)，對(duì)明明說(shuō)了些什么？4、教師總結(jié)：讓幼兒知道多吃零食也是挑食、偏食的表現(xiàn)，這會(huì)影響我們身體生長(zhǎng)和健康。幼兒園大班健康教育教案：垃圾不亂

6、扔活動(dòng)名稱：垃圾不亂扔活動(dòng)目標(biāo)：知道垃圾會(huì)污染環(huán)境，不能亂扔，學(xué)習(xí)保護(hù)身邊的環(huán)境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、排練情境表演2、幼兒操作材料活動(dòng)過(guò)程：1、觀看情境表演（一），了解垃圾從哪里來(lái)。小猴在公園里玩，邊玩邊吃香蕉，看看四下沒(méi)人，把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在馬路上散步，邊走邊吃餅干，餅干吃完了，它說(shuō)：“這餅干袋怎么辦呢？”媽媽說(shuō)：“垃圾應(yīng)扔在垃圾箱里。”可垃圾箱那么那么遠(yuǎn)，不管了，就扔這兒吧。小狗在電影院里看電影，它邊吸著果奶邊說(shuō)：“這電影真好看。”電影放完了，小狗說(shuō)：“這兒沒(méi)有垃圾箱果奶瓶扔哪兒呢？就扔這兒吧

7、！”討論：（1）表演里說(shuō)的是什么事？（2）三只小動(dòng)物是在哪兒丟的垃圾？你還在哪里見(jiàn)過(guò)地上有垃圾？（3）三只小動(dòng)物各自丟了哪些垃圾？（4）你覺(jué)得三只小動(dòng)物這樣做對(duì)嗎？為什么？（5）垃圾為什么不能亂扔？2、觀看情景表演（二），知道垃圾不能亂扔。三只小動(dòng)物輪流上場(chǎng)，把自己扔的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，一起對(duì)朋友說(shuō)：“謝謝你們，我們知道了垃圾不能亂扔，要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境?！?、學(xué)習(xí)保護(hù)身邊的環(huán)境的方法。我們知道了不能亂扔垃圾，但如果看到了別人亂扔垃圾，我們應(yīng)該怎么辦？