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1、用不同的發(fā)展眼光看孩子一直以來,在幼兒教師眼里.孩子就是寶貝.孩子的健康成長是我們老師最大的心愿.每個孩子都是不一樣的個體,我們要用發(fā)展的眼光看孩子,用欣賞的眼光看孩子.立體的眼光看孩子.每個孩子都是一個世界,“每個孩子都只有一個童年，他們的世界是非常美麗的，豐富多彩的.我們應(yīng)該注重孩子多樣性，獨特性,在我們的實際工作中，我們越來越意識到孩子的獨特之處，孩子與生俱來就是一個獨立的個體，每個孩子都會獨立思考，都有自己的見解和行為表現(xiàn)。用立體的眼光看孩子，從多角度、多時段、多層面進(jìn)行了解孩子.去發(fā)現(xiàn)孩子的不同想法,不同特點,不同愛好,不同思維方式等。從而走進(jìn)孩子的不同世界,
2、用不同的教育方法教育不同的孩子,讓每個孩子都成為不同的人才,這才是真正意義上的因材施教。每個孩子都是小明星.我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點、長處、尊重其個性.讓孩子生活在鼓勵中和認(rèn)可中.每個孩子都有自己的優(yōu)勢,都是值得尊重的，都有成才的可能，不能因為某一點就定他終身。把孩子蘊藏的潛能變成發(fā)展的現(xiàn)實.日常教學(xué)中可根據(jù)孩子的不同優(yōu)勢評定出不同的小明星.如“禮貌小明星,“才藝小明星”“環(huán)保小明星”“讀書小明星”等等.每個孩子都有自己的優(yōu)點和長處，他們的個性發(fā)展是多元化的，相應(yīng)的，評價也應(yīng)該多元化。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過這樣一段精彩的話：“在每個孩子心中最隱秘的一角，都有一根
3、獨特的琴弦，撥動它就會發(fā)出特有的音響。”在教育孩子時，要和他對準(zhǔn)音調(diào)，這樣才能夠撥動他的心弦，引起共鳴，教育有效性就大大提升。這就要求老師做個有心人,善于發(fā)掘孩子的閃光點.采取合適的教育方法.讓亮點散出異彩。?每個孩子都是我們心中的寶貝.要平等的對待每個孩子.這話說是容易卻很難做到,一般我們都喜歡聽話、乖巧、機靈、懂事的孩子.所以我們要反思一下自己.要用不同的發(fā)展眼光看孩子.做一位公平、公正的老師.讓每個孩子都喜歡的老師.每個孩子都是一個世界，每個孩子都是小明星，都是我們心中的寶貝。不要隨隨便便對他們講不，我想我們的教育就是要目中有人，心中有孩子，就是讓每一個孩子都抬起
4、頭來走路。讓每一顆金子都閃閃發(fā)光。在我們眼里每一個孩子都是最美的。
