小種子發(fā)芽了.doc

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1、活動(dòng)名稱：小種子發(fā)芽了（科學(xué)）目標(biāo)：1、了解種子發(fā)芽所需條件。2、觀察種子發(fā)芽的過(guò)程。準(zhǔn)備：1、有關(guān)種子發(fā)芽過(guò)程的圖片。2、綠豆一包、棉花、紙盤、噴水器。3、大紙盒數(shù)個(gè)。過(guò)程：一、教師通過(guò)實(shí)際的種植活動(dòng)讓幼兒驗(yàn)證種子發(fā)芽所需要的條件。1、將幼兒分成三組，第一組將未泡水的綠豆直接鋪在棉花上。另外兩組在濕棉花上鋪上已泡水一夜的綠豆。2、請(qǐng)幼兒拿紙盒蓋住泡水的第二組綠豆，并記得每天澆水照顧。3、第三組的幼兒將綠豆置于窗臺(tái)接受溫暖的陽(yáng)光、空氣，并澆水照顧。二、請(qǐng)各組幼兒將綠豆成長(zhǎng)發(fā)芽記錄在自己的幼兒用書(shū)上。三、約10天后，請(qǐng)三組幼兒分享展示綠豆生長(zhǎng)的情況后，教師提問(wèn)：1、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，泡水和沒(méi)泡水的綠

2、豆哪一組會(huì)發(fā)芽？（泡水綠豆）2、哪一組的綠豆長(zhǎng)得快？3、隔離陽(yáng)光的綠豆長(zhǎng)得如何？（發(fā)出白色的芽）4、想一想，綠豆發(fā)芽需要哪些條件？幼兒自由發(fā)言。5、教師總結(jié)：綠豆發(fā)芽需要水分和溫暖的空氣。四、戶外種植活動(dòng)：1、教師請(qǐng)幼兒將第三組綠豆拿到戶外種在花圃空地中。2、請(qǐng)幼兒將豆株間隔種在泥土里，并按時(shí)澆水。3、將第二組一半的豆株挪出紙盒置于花圃邊（不需種植在土中），繼續(xù)澆水種植。2—3周后教師提問(wèn)：（1）哪一組綠豆生長(zhǎng)的比較好？（種在棉花中及紙盒中的綠豆可能停止生長(zhǎng)或死亡）（2）綠豆長(zhǎng)出的葉子有什么不一樣？（3）想一想為什么種在泥土中的綠豆長(zhǎng)的比較好？幼兒自由發(fā)言。五、教師總結(jié)說(shuō)明種子的發(fā)芽需要陽(yáng)

3、光、土壤和水。