小班語言活動：嘴巴歌.doc

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1、小班語言活動：嘴巴歌港閘區(qū)二三工小幼兒園馬莉萍活動目標：1.引導(dǎo)幼兒觀察小雞小鴨等動物嘴巴的特征，以動物的嘴巴為題材創(chuàng)編兒歌。2.教幼兒念準平舌音“嘴”和翹舌音“什”?；顒訙蕚洌?.小雞、小鴨、小魚、小青蛙的教具各一（嘴巴和身體可以分開）。2.圖片六幅、各種小動物的嘴巴。活動過程：一、導(dǎo)入活動。教師用神秘的口吻說：“今天老師請來了幾個小動物，你們想不想知道它們是誰呀？”二、引起興趣。1.出示小雞提問：它是誰？它少了什么？2.出示小鴨提問：它是誰？它少了什么？3.請兩個小朋友到前面來各選一個小動物，告訴大家是什么小動物？它有沒有嘴巴？4.教師小結(jié)，并提出給小動物找嘴巴。三、為小動物找嘴巴

2、。1.教師：小朋友，小雞的嘴巴是什么樣的？（尖尖的）請答對的幼兒到黑板上找小雞的嘴巴，并貼到合適的部位。2.用同樣的方法找到小鴨、小魚、小青蛙的嘴巴，并將嘴巴貼到合適的部位。3.教師小結(jié)：小朋友們真聰明，幫小動物找到嘴巴，它們多開心呀！你看，小青蛙還在對我們笑呢。四、以“嘴巴”為題編兒歌。1.教師先編一句：什么動物嘴巴尖？啟發(fā)幼兒編出第二句：小雞小雞嘴巴尖。2.請幼兒模仿前面的句式給小鴨、小魚、小青蛙編。3.教師表揚幼兒編的兒歌真好聽，將編好的兒歌試著連起來念一遍。4.請幼兒邊念兒歌邊自由地模仿小動物的動作。五、幼兒操作，鞏固兒歌。1.教師出示圖片，要求幼兒給一只小動物找嘴巴，并將嘴巴

3、貼到合適的部位。2.展示幼兒的作品，以改編的歌曲結(jié)束活動。