無知無畏的朗朗.doc

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1、無知無畏的朗朗清明節(jié)前，朗朗因為肺炎，休息了將近半個月的時間。也許是因為在家里自由自在很舒服，以至于讓他不想上學(xué)了。當(dāng)奶奶第一天送他來幼兒園時，他的情緒是抵觸的，并且比較強烈。奶奶跟他講的道理他都懂，但他就是不想上學(xué)。我們只好采取“強攻”的方法，因為有時候這些家伙是根本不講道理來的。我問他媽媽怎么不送他來幼兒園，他說媽媽在睡覺。我說媽媽好懶哦，他說媽媽賣衣服太辛苦了。哦，真是個懂事的孩子。他一直哭著說要回家，我一看鐘表，就跟他說等“長針”走到4的時候就送他回家，大概十分鐘的時間吧。我是想讓他安靜一下，再給他其他的“

2、刺激”，估計他會忘了回家這件事情。我就讓薇薇拿來他喜歡看的《東方娃娃》，有小朋友陪他一起看，他很快樂的樣子。忽然小家伙看了鐘一眼說“到4了，你送我回家?！蔽夜首黧@訝“你還要回家?。?！”“你還騙人！”我忍不住要笑的樣子。到做操時間了，我問：你是一個人呆在這里呢還是跟我到樓下去做操？估計是不愿意一個人呆著吧，不情愿地跟我下去了。本來做操就不上心的家伙，更加心不在焉了，結(jié)果在做跳過小棒時，一腳踩到小棒上，摔倒了，我笑著過去扶起他，他也笑了。燕子老師悄悄跟我說剛才問他了，他是因為小便時總把小便弄身上才不上學(xué)的。他的情緒步入

3、正常化。這期間有近一個小時的時間。后來我問他是不是因為小便的事情才不上學(xué)，我可以幫助他學(xué)會小便。這個小家伙小便時不喜歡扶著小雞雞，結(jié)果總是會把小便沾在褲子上。而每次沾小便到褲子上以后，他總要用自來水把褲子洗洗。結(jié)果褲子更濕了。可是他卻說不是因為小便的事情。第二天媽媽來送他，估計在家講了好多道理了，可是到了幼兒園他還是吵著要回家。媽媽拉他進我們的臥室，跟他講了好長時間的道理。好不容易答應(yīng)留下來，可是剛跟媽媽說了聲“再見”又吵著要走。我當(dāng)然不會答應(yīng)他。強硬抱著他走了。他小手亂抓，把我手抓破了我也渾然不覺。我本來說帶他到

4、我們的美工室去看東西，他吵著說不要看，要回家。我一看我的手破了。我說：好吧，你走吧。你自己走，如果被那些沒有生孩子的爸爸媽媽搶走，我可不管，你媽媽再也找不到你了。我也要到你家去，你把我手抓破了，我去你家把你們家的東西都弄出去賣掉，換錢到醫(yī)院看我的手。這下震住他了。沒有辦法只好跟我去做操了，沒有過多久也跟大家融入一起了。后來跟媽媽聊天，媽媽擔(dān)心是不是小朋友們不喜歡他。我說沒有，小朋友們都很喜歡他。媽媽說他平常很少有小朋友一起玩，不太懂得分享，想買點小零食給小朋友們?nèi)シ址帧Ｎ蚁牍烙嬎麜吲d地來幼兒園了吧。第三天媽媽送他

5、來，帶了禮物?？墒撬€是要回家。媽媽著急又生氣，拉著他走了。到了幼兒園大門外，也許是媽媽答應(yīng)中午來帶他，所以他乖乖地自己一個人走回來了。那天溫度很高，我從外面回來時夸張地說“外面好熱??？！”燕子老師跟我很有默契哦。于是她就做朗朗的思想工作：你愛媽媽就不要媽媽中午來接你吧。結(jié)果他答應(yīng)了，說媽媽讓太陽下山以后第一個來帶他。我們給媽媽電話，讓媽媽不要白跑一趟。媽媽不放心，怕他回家再吵，讓給他電話。最終咱們還是搞定他了。下午燕子老師帶小朋友們?nèi)ド⒉綍r，他采了一些野花送給陸老師，很有愛的一個孩子呢，愛生活的一個孩子。下午放學(xué)

6、時，讓他做主人，給小朋友們分送禮物。小朋友們很開心，因為那個禮物不但有吃的還有玩的，小朋友們更喜歡玩具。有幾個家長沒有來帶的小朋友玩得特別開心。奶奶來帶他了，說在幼兒園玩的蠻開心的，以后晚點來帶他，讓他多玩一會吧。奶奶說，他在家說希望自己生病，問他為什么，他說因為那樣就可以不上學(xué)了。小鬼多精?。〉谒奶鞁寢寔硭退?，他還是有情緒。媽媽說過，他不聽話了，給他講完道理讓他一個人帶在房間里，哭也不理他。我拉過他，說我們幼兒園也有小房間，他說要回自己家的地下室的小房間。硬抱著他到了三樓的小房間，放他進去，我站外面：“看你很懂事

7、的樣子，跟你講了道理你怎么還是聽不去進去?。柯牪贿M去你就一個人呆在這里好好想想！”他說我想好了，我還是要回家。我說一個小朋友，該上學(xué)的時候就應(yīng)該在幼兒園上學(xué)，該休息的時候才應(yīng)該在家。如果這個道理你弄不懂，你就依然站這里好好想想！我假裝一個人轉(zhuǎn)到旁邊去了，他也不敢亂走動。這個家伙告訴我說他不聽話了，爸爸就把他弄到地下室的小房間去，他就大叫“救命”喊奶奶來救他。我問奶奶來了爸爸會罵吧？他說嗯。一兩分鐘的時間，我問他有沒有想好了，想好了就跟我回教室，沒有想好就呆在那里。他說跟我回教室，當(dāng)然也是一個人走。這次的情緒，十來分

8、鐘就搞定了。到了教室跟小朋友們玩得特別鬧！在做涂色的作業(yè)時，他跑過來跟我說：“老師，我發(fā)現(xiàn)生活中的秘密了。你看，黃色和藍色一起就變成綠色了。紅色和藍色在一起就變成這個顏色了。”他一下子沒有想起來是紫色。這個孩子就是跟別的孩子不一樣。他有一雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛、有一個善于琢磨的腦子、語言表達能力比班上孩子強很多。(這些跟媽媽給他讀故事是分不開的，很是喜歡這樣的