糾正和管理孩子的不良行為 (2).doc

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1、糾正和管理孩子的不良行為每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中免不了會(huì)有坐不住、做事拖沓、不易與周?chē)讼嗵?、?jiàn)到陌生人就會(huì)畏縮、害羞或是罵人、打架、不完成作業(yè)、不遵守紀(jì)律的不良行為。當(dāng)孩子有不良行為時(shí)，家長(zhǎng)如果不及時(shí)給予糾正和矯正，這對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生不良影響。那么家長(zhǎng)在糾正和管理孩子不良行為時(shí)一般應(yīng)采取怎樣的策略呢?一、愛(ài)發(fā)脾氣對(duì)策：“隔岸觀火，走為上策”多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)碰到孩子發(fā)脾氣的問(wèn)題，特別是在孩子兩三歲剛開(kāi)始具有獨(dú)立性、想按自己的想法去行事時(shí)。一般來(lái)講，孩子發(fā)脾氣的行為會(huì)隨著年

2、齡的增長(zhǎng)而減弱。每個(gè)孩子發(fā)脾氣習(xí)慣的原因是不同的。有時(shí)孩子發(fā)脾氣僅僅是因?yàn)檫^(guò)度疲勞或受了什么刺激。但不管孩子是因?yàn)槭裁窗l(fā)脾氣，家長(zhǎng)都必須讓孩子明白這種行為是毫無(wú)意義的。幫助孩子擺脫發(fā)脾氣習(xí)慣的最好方法是對(duì)其置之不理。是因?yàn)楹⒆影l(fā)脾氣的目的是想得到家長(zhǎng)的注意。如果家長(zhǎng)不理他，孩子就會(huì)意識(shí)到發(fā)脾氣沒(méi)有什么用。除了做到這些外，家長(zhǎng)還可以對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭裾f(shuō)，當(dāng)孩子不再發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)也要當(dāng)什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。二、愛(ài)毀壞東西對(duì)策：“偷梁換柱”孩子毀壞東西的原因有很多，一般來(lái)說(shuō)，往往孩子毀壞東西都是無(wú)心的，

3、僅僅是因?yàn)樗^(guò)剩，另外還有一種情況就是孩子對(duì)一切產(chǎn)生好奇心，他們很想弄明白物品的構(gòu)造和材質(zhì)，所以往往把物品拆開(kāi)，并不是想毀壞物品，只不過(guò)他們不知道怎么樣再把物品還原罷了。家長(zhǎng)面對(duì)這一現(xiàn)象該怎么去做呢？家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的行為類(lèi)型來(lái)選擇策略，不要盲目行事，一是不要給孩子買(mǎi)過(guò)多的玩具或過(guò)于復(fù)雜的玩具；二是約束過(guò)分好動(dòng)的孩子，在家畫(huà)出不允許孩子隨便出入的范圍，同時(shí)也要獎(jiǎng)勵(lì)孩子的小心行為；三是可以給孩子找一些替代物品。三、愛(ài)害羞對(duì)策：“欲擒故縱”、“拋磚引玉”孩子在某種程度上不愿意講話是相當(dāng)正常的，孩子的

4、世界很有限，對(duì)大人來(lái)說(shuō)很自然的事情，對(duì)孩子們而言卻很陌生。另外，一些社交禮節(jié)尚未在孩子那里得到承認(rèn)，孩子對(duì)見(jiàn)父母的朋友毫無(wú)興趣，甚至不愿意和陌生人打招呼。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)不能強(qiáng)迫孩子講話，但是可以用一些委婉的方法增加孩子說(shuō)話的可能行。比如，家長(zhǎng)可以事先做好安排，為孩子同別人相遇做些準(zhǔn)備。平時(shí)也可以多帶孩子去一些新場(chǎng)合和陌生人講話，不要很突然的就把孩子置于眾目睽睽之下，孩子需要時(shí)間興奮起來(lái)，家長(zhǎng)越少讓孩子成為大家注意的焦點(diǎn)，孩子的感覺(jué)會(huì)越好。四、愛(ài)打架對(duì)策：“釜底抽薪”、“擒賊擒王”孩子打架的原因有

5、很多情況，有些孩子是不會(huì)克服自己，有些孩子是因?yàn)槿狈ι缃患记桑€有的孩子是想用拳頭樹(shù)立自己在同伴中的權(quán)威，還有的孩子是模仿。家長(zhǎng)面對(duì)孩子愛(ài)打架這一現(xiàn)象，該如何教育孩子呢？家長(zhǎng)可以實(shí)施以下幾點(diǎn)：1、正面指導(dǎo)。告訴孩子你希望他碰到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)怎樣做，如何可以多跟同伴講道理。2、態(tài)度要冷靜。教育孩子遇到事情時(shí)要先做一次深呼吸，讓孩子心平氣和的講道理，不要隨便罵人，然后提出解決問(wèn)題的方法。3、獎(jiǎng)勵(lì)。家長(zhǎng)可以和孩子約定好一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)達(dá)到了家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。4、事先警告。如果孩子仍然打架，家長(zhǎng)要給予懲罰。

6、五、愛(ài)撒謊對(duì)策：“反客為主”很多孩子把家長(zhǎng)是否高興來(lái)衡量自己所做行為的對(duì)錯(cuò)，孩子為了不讓家長(zhǎng)生氣，最簡(jiǎn)單的方法就是不承認(rèn)自己所做的錯(cuò)事。家長(zhǎng)面對(duì)孩子撒謊的不良習(xí)慣該怎么教育孩子。1、家長(zhǎng)讓孩子理解誠(chéng)實(shí)的含義：幫助2-3歲甚至4歲的孩子學(xué)會(huì)什么是假裝的，什么是真實(shí)的，這一方面很重要。2、以身作則：父母是孩子模仿最多的人，家長(zhǎng)應(yīng)該孩子樹(shù)立一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好榜樣是非常重要的。3、不要提示孩子說(shuō)謊：父母經(jīng)常追問(wèn)孩子為何犯錯(cuò)，這樣容易導(dǎo)致孩子說(shuō)謊。4、對(duì)孩子的懲罰不要嚴(yán)厲到讓他甘愿冒險(xiǎn)說(shuō)謊的地步。希望通過(guò)科學(xué)的方法

7、糾正孩子的不良行為，使這些天真的孩子們健健康康的成長(zhǎng)，將來(lái)成為有用之才。