跟圖形寶寶玩游戲.doc

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1、跟圖形寶寶玩游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)鞏固各種圖形的特征。2、通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)展幼兒空間想象能力和創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種幾何圖形的紙，（每人一張）。2、幼兒操作用的小圖片、膠水、白紙。3、幼兒已認(rèn)識(shí)幾種圖形?；顒?dòng)過(guò)程：師生問(wèn)好一、老師表演魔術(shù)，引入主題。師：今天老師給小朋友們表演一個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？（想）這是什么圖形呀？（圓形）對(duì)啦，老師手里拿的是圓形，“變、變、變”變成了什么圖形？（半圓形），再來(lái)，“變、變、變”又變成了什么圖形？（扇形）師：好玩嗎？（好玩），你

2、們想不想當(dāng)魔術(shù)師呢？（想）老師為你們準(zhǔn)備了各種圖形，有長(zhǎng)方形、正方形、三角形、也有圓形，請(qǐng)小朋友也來(lái)當(dāng)一回小小的魔術(shù)師，動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋，看看你能不能把你面前的圖形變成其他的圖形，請(qǐng)小朋友們?cè)囋嚳?。（幼兒?dòng)手操作）請(qǐng)幾個(gè)小朋友到前面來(lái)，一邊操作一邊向大家介紹，你把什么圖形變成了什么圖形。小結(jié):剛才我們的小魔術(shù)師，表演的節(jié)目都很棒!都能夠把自己面前的圖形通過(guò)折疊的方法變成了其他不同的圖形。下面我們一起來(lái)玩“捉迷藏”游戲好不好？二、玩“捉迷藏”游戲老師分別在長(zhǎng)方形、三角形、圓形的圖片上畫(huà)幾條線，請(qǐng)小朋

3、友找一找有哪些圖形寶寶躲在里面？小結(jié):這個(gè)“捉迷藏”游戲好玩嗎？（好玩）那么你們能不能用這些圖形拼出美麗的畫(huà)面呢？（能）三、拼貼圖形請(qǐng)小朋友們用不同的小圖片拼貼出自己喜歡的畫(huà)面，去把你的作品介紹給客人老師聽(tīng)，你拼貼的是什么，有哪些圖形組成的。四、活動(dòng)結(jié)束小朋友們今天的表現(xiàn)都很棒，讓我們把自己的作品帶回家，給爸爸媽媽看，然后，讓爸爸媽媽帶小朋友去尋找我們還不認(rèn)識(shí)的其他圖形，下次上課帶回來(lái)給老師看，好嗎？