大班語(yǔ)言胖嫂回娘家.doc

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1、大班語(yǔ)言活動(dòng)——胖嫂回娘家活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡聽(tīng)故事，能理解故事的主要內(nèi)容。2.感受故事情節(jié)的起伏及詼諧、有趣。3.能較清楚連貫地說(shuō)出自己的想法,培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度。重點(diǎn)：掌握故事的內(nèi)容、情節(jié)，理解故事的涵義。難點(diǎn)：能較清楚連貫地說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)、大枕頭、圖片活動(dòng)過(guò)程：一、課件導(dǎo)入，激起興趣1.出示娃娃哭聲，引出圖片提問(wèn)師：呀！誰(shuí)在哭？寶寶為什么會(huì)哭？那媽媽不抱寶寶會(huì)去哪兒了呢？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）師：我們來(lái)看看寶寶媽媽去哪兒了（PPT2）。稀奇稀奇真稀奇，胖嫂媽媽走的急。不抱娃娃抱冬瓜，謎底就在故事。我們一起聽(tīng)故事《胖嫂回娘家》二

2、、教師有表情講述故事1.根據(jù)多媒體課件圖片，逐一講述故事上半部分，提問(wèn)：師：你覺(jué)得胖嫂哭著往回跑是發(fā)生了什么事情？（寶寶丟了，找寶寶）。師：那會(huì)去哪兒找呢？（冬瓜地里）師：胖嫂哭的那么傷心，我們幫胖嫂一起去冬瓜地里找找吧！2.情景表演，師借助電子圖片引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有線索進(jìn)行推理，幫助胖嫂找到小孩子。師：寶寶沒(méi)找到，找到一個(gè)什么??？（大枕頭）那怎么辦？（再找找）師：那我們這一次該去哪里找啦？（家里）我們一起去胖嫂家里找找（PPT）師：床上有沒(méi)有寶寶??？那怎么辦寶寶到底去哪兒了呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)一說(shuō)）3.講述故事下半部分提問(wèn)：師：寶寶到底在哪兒了呢，我們回座

3、位接著往下聽(tīng)。師：寶寶找到了嗎？在哪兒找到的。寶寶為什么會(huì)在床底下？（幼：因?yàn)榕稚┌褤踉趯殞毻饷娴拇笳眍^給抱走了，所以寶寶就滾了下來(lái)，滾到床底下去了。）師：故事聽(tīng)完了，好聽(tīng)哇？你們認(rèn)真仔細(xì)回憶一下，故事中的胖嫂一共哭了幾次？都為了哪些事情哭？1.根據(jù)幼兒回答，出示相應(yīng)圖片貼于表情符號(hào)下面。幼：四次。收到信、以為媽媽死了、寶寶丟了、床上也沒(méi)有寶寶師小結(jié)：第一次哭是胖嫂以為媽媽病的很?chē)?yán)重；第二次哭是胖嫂走錯(cuò)了門(mén)，以為媽媽死了；第三次哭是胖嫂把寶寶弄丟了；第四次哭是胖嫂在家里床上找不到寶寶。師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得胖嫂是一個(gè)怎樣的人？（粗心）出示（粗心圖片）師：你

4、是從哪些地方看出胖嫂是一個(gè)粗心的人？（鼓勵(lì)幼兒大膽的說(shuō)一說(shuō)如：信沒(méi)有仔細(xì)看完、走錯(cuò)路跑到冬瓜地里去了、走錯(cuò)家門(mén)以為媽媽死了、把大枕頭當(dāng)成寶寶、還把冬瓜當(dāng)成寶寶、）師：粗心好不好？粗心是一個(gè)特別不好的壞習(xí)慣，胖嫂出了那么多的錯(cuò)，那你想對(duì)胖嫂說(shuō)什么呢？幼：做事要認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn)。一、拓展思維、經(jīng)驗(yàn)遷移師：故事中發(fā)生在胖嫂身上的故事很好笑，但是呀在我們生活中因?yàn)榇中陌l(fā)生的事情有時(shí)會(huì)很可怕。我們一起看圖片。（出示粗心圖片提問(wèn)）師總結(jié)：今天我們聽(tīng)了一個(gè)有關(guān)粗心胖嫂的故事，我們知道了做任何事情都不能馬虎，遇到事情要認(rèn)真，仔細(xì)看清楚了再做，這樣就不容易做錯(cuò)事情了。我們?nèi)グ堰@

5、個(gè)好聽(tīng)的故事講給我們的好朋友聽(tīng)好嗎？結(jié)束活動(dòng)。