學校作文之移步換景寫校園的作文.docx

學校作文之移步換景寫校園的作文.docx

ID:59187171

大小:13.14 KB

頁數(shù):7頁

時間:2020-10-30

學校作文之移步換景寫校園的作文.docx_第1頁
學校作文之移步換景寫校園的作文.docx_第2頁
學校作文之移步換景寫校園的作文.docx_第3頁
學校作文之移步換景寫校園的作文.docx_第4頁
學校作文之移步換景寫校園的作文.docx_第5頁
資源描述:

《學校作文之移步換景寫校園的作文.docx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、移步換景寫校園的作文【篇一:寫校園里的一處景物】龍源期刊網(wǎng).cn寫校園里的一處景物作者:傅桔紅讓我們到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。注意把?nèi)容寫具體,語句寫通順。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物,或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。老師:同學們,我們都愛自己的校園,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場……不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多快樂的日子。如今,春天已悄悄地來臨,春姑娘正用她的巧手,打扮著迷人的春天:小草綠了,桃花盛開,柳樹發(fā)芽,小朋友

2、們放起了風箏,好美的一幅春景圖哇!這次習作,就讓我們運用本組課文中學到的寫作方法,來寫一寫校園的一處景物,把我們的校園介紹給別人,好嗎?小丫:好呀!我們的校園可美啦,這里的一草一木,我都很熟悉,我早就想把它們寫下來了。毛豆:我們的校園真可愛,它雖然不算很大,但花草樹木遍布,在群山的映襯下,一年四季都有迷人的景色:春天,桃紅柳綠;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飄香;冬天,松青霜白,真是如詩如畫。老師:是啊,在我們美麗的校園里,值得寫的景物實在很多。課前老師已經(jīng)布置大家去觀察了,你們都發(fā)現(xiàn)了些什么呢?小丫:我發(fā)現(xiàn)春天剛到,小草便破土而出,給校園鋪上了一層綠色的地毯

3、。仔細看,它們嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!特別是那光禿禿的柳樹上也吐出了新枝嫩芽,那嫩芽就像一個個綠色的珍珠,翠亮翠亮的。一陣風吹來,那垂下的柳條在春風中輕輕地搖動,柔軟如絲,好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過,一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著,好像在說:“春天來了!春天來了!”毛豆:我發(fā)現(xiàn)校園的小花壇里,花兒也耐不住寂寞了,爭先恐后地開放起來,紅的艷,白的嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫。每天早上,小草、小花上都會有一顆顆露珠。在陽光照耀下,這些露珠就像一顆顆晶瑩剔透的大珍珠。太陽公公剛出來不久,小蜜蜂、小蝴蝶們便成群結(jié)隊地來這里采蜜

4、、嬉戲,久久不愿離去,我想它們應(yīng)該也被這小花壇里的美景陶醉了。老師:說得好!我們的校園處處都有美麗的景色,這里的一切都讓我們流連忘返,那我們該把哪些景物介紹給別人呢?【篇二:四年級優(yōu)秀作文(移步換景)】走進后海的四合院今天是3月10日星期六,一個天氣晴朗的下午。得知郭柯新要到后海游胡同,我也順便跟著郭柯新一家去游玩。到了后海,我們先參觀了宋慶齡故居。隨后,我們坐上了三輪車,這種三輪車是由黃包車演變而來的,向我們本次夢幻之旅的目的地——四合院行進了。啊,終于到了!七級臺階,四個菱形門簪,依稀可見昔日的輝煌;微窄卻古老的百年大門,給人一種威嚴、莊重的氣派。我們

5、慢慢登上七級臺階,小心翼翼地跨過門坎,按捺不住興奮的心情,想探個門內(nèi)的究竟。門內(nèi)的情景并沒有我想象的那樣森嚴。只見一個老北京四合院傳統(tǒng)的“影壁”展現(xiàn)在我們的眼前:一堵雪白的墻壁,外面有木制的圍框,兩旁掛著一串串小葫蘆,兩個紅彤彤的中國結(jié)一下子就讓墻壁鮮亮了起來。墻壁上帖著一個大大的“?!弊?,好象要把福請進家里。“?!弊智皵[著一口大缸,里面種著象征“闔家團圓”的荷花;而大缸前則種著花花草草,給原本就美麗的“影壁”平添了一種獨特的姿色。繞過影壁,走過游廊,我們看見了老北京四合院的內(nèi)院了。它沒有華麗的外表,也沒有被刻意裝飾過,它由東、西、南、北屋圍成。首先映入眼

6、簾的是一間正屋。這時我注意到,正房的房頂比別的房頂高,后來我才得知因為這是老輩人的住房。想著想著,我們不知怎么就見到了同學劉琛,這可真是巧?!皠㈣ 惫滦率紫染蛠砹藗€“熱烈擁抱”??晌覅s一直在納悶兒:明明是劉琛先迎接我們的,她是怎么知道我們會來呢?帶著滿腹的疑惑,我進了正房。進了正房,迎面是一臺八仙桌、太師椅,一切都那么傳統(tǒng)。整個人好象都安靜了下來。這家的主人王老師給我們講解四合院。聽她介紹,我的謎題也將一一解開。原來,這間房是輩份最高的“太爺”住的,為了顯示輩份高低,所以屋頂高。而劉琛為什么能看到我們則是因為這間屋子地面就高。古時,為了不讓別人看到院

7、里的隱私,所以才修高。這樣,屋內(nèi)的人能看見院內(nèi),但院內(nèi)的人卻看不到屋內(nèi)的情景。這時,劉琛發(fā)現(xiàn)八仙桌上有一些奇怪的圖案。王老師解釋說:“這是滿族傳統(tǒng)的圖案,意思是家才是最美好的、幸福的港灣?!痹瓉硎沁@樣!這東西還真讓人捉摸不透呢……咦?還有一間臥室?!翱梢赃M去嗎?”我悄悄問劉琛?!翱梢?。你看這床……”我走進屋,只見床梁上雕刻著葫蘆的圖案,這又是為什么呢?原來,葫蘆是一種傳統(tǒng)花紋,與“福祿”諧音。顧名思義,也就是保佑一生福祿雙至嘍。哎,四合院里的規(guī)矩還真是多呢!出了正屋,我們又回到小院,玩起了“深宅游戲”。這些空竹、陀螺、風箏都是老北京喜愛的玩意兒。我們也玩了

8、幾個,但總玩不好。聽王老師說,在四合院里小時候一起玩大的伙伴叫“發(fā)

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。