密度與浮力復(fù)習(xí)課.doc

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1、密度與浮力復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)中考分析分析近幾年的中考試題，預(yù)計(jì)2011年中考考查的重點(diǎn)：(1)質(zhì)量和密度的概念；(2)密度的測(cè)量；(3)影響浮力大小的因素的探究；(4)密度和浮力的簡(jiǎn)單計(jì)算；(5)浮沉條件和阿基米德原理的綜合考查（定性）．命題的趨勢(shì)和熱點(diǎn)：(1)密度測(cè)量實(shí)驗(yàn)和阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的探究考查同學(xué)們的探究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?2)用所學(xué)密度和浮力知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題體現(xiàn)“從生活走向物理”的理念的試題逐年增加．在近幾年全國(guó)各地的中考題中，涉及本講內(nèi)容的試題大約占6～10分．考點(diǎn)一般有填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算

2、題．設(shè)計(jì)意圖（圖說(shuō)物理）1、通過(guò)一些高頻圖像創(chuàng)設(shè)情境，帶出相關(guān)知識(shí)2、通過(guò)圖象對(duì)比引起學(xué)生認(rèn)知沖突，理解相關(guān)知識(shí)3、突出重點(diǎn)、注意覆蓋、凸現(xiàn)特色,將一些易混淆的基本概念放在一起或從一些表面相似的現(xiàn)象中考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度?？季V要求主題對(duì)相關(guān)知識(shí)的水平要求考試要求質(zhì)量3、知道質(zhì)量是物體的基本屬性，質(zhì)量的國(guó)際單位是千克，知道其他常用單位及各單位間的換算關(guān)系A(chǔ)4、會(huì)規(guī)范使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量大小會(huì)密度5、經(jīng)歷科學(xué)探物質(zhì)密度的過(guò)程，會(huì)用實(shí)驗(yàn)器材較為準(zhǔn)確地測(cè)量一般物質(zhì)的密度；并能闡明測(cè)量固體和液體密度的方法及過(guò)程B6

3、、理解密度的概念；能使用其定義式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算，能用密度知識(shí)知識(shí)定性解釋生活中的一些相關(guān)現(xiàn)象B浮力通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，認(rèn)識(shí)浮力；知道物體的浮沉條件；經(jīng)歷探究浮力大小的過(guò)程，得出結(jié)論；經(jīng)歷科學(xué)探究“阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程；知道影響浮力大小的兩個(gè)因素；能準(zhǔn)確表述阿基米德原理的內(nèi)容；能運(yùn)用其關(guān)系式F浮=ρ液gⅤ排進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。了解浮力的簡(jiǎn)單應(yīng)用A教學(xué)設(shè)計(jì)一、質(zhì)量主題（重點(diǎn)：天平的使用及讀數(shù)）1、如右圖1甲，說(shuō)明天平處于什么狀態(tài)？（目的：引起爭(zhēng)論，激發(fā)思考，從表面相似的現(xiàn)象中考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解程度。）圖1（調(diào)節(jié)、使

4、用兩種情況下都出現(xiàn)，注意游碼和平衡螺母在什么時(shí)侯使用）（歸納出天平使用三過(guò)程：三調(diào)、四用、二養(yǎng)）2、如右圖1乙：物體質(zhì)量是多少？3、如圖2，你認(rèn)為該操作正確嗎，為什么？4、關(guān)于質(zhì)量，你還知道哪些內(nèi)容？圖2（1）什么是質(zhì)量？（2）質(zhì)量與什么因素有關(guān)？（3）質(zhì)量的單位及換算（4）質(zhì)量的測(cè)量除天平外，還有其他工具能直接或間接測(cè)量嗎？（彈簧秤）5、小明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，請(qǐng)指現(xiàn)其中的兩處錯(cuò)誤：（1）________________________________；（2）___________

5、_____________________；6、如何準(zhǔn)確用天平測(cè)出100克酒精的質(zhì)量？二、密度主題（重點(diǎn)：1、密度含義2、量筒的使用及讀數(shù)，3、測(cè)量原理）圖31、說(shuō)說(shuō)這幅圖的含義，了解測(cè)密度的方法2、談?wù)勀銓?duì)密度的理解3、為什么說(shuō)密度是物質(zhì)的特性之一？密度與哪些因素有關(guān)（下圖4的冰山，說(shuō)明什么）？4、密度的單位及換算，請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算：1克/厘米3=________千克/米35、密度公式及其應(yīng)用6、密度圖象（圖5）：（通過(guò)控變法解圖象中密度的大?。?、測(cè)物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)（不能局限于課本中的要求和方法，應(yīng)該與其他章節(jié)中

6、所學(xué)的知識(shí)想結(jié)合，培養(yǎng)綜和應(yīng)用能力和創(chuàng)造思維能力。如測(cè)液體和固體的密度，除了用天平、量筒外我們還可以用學(xué)過(guò)的浮力知識(shí)進(jìn)行測(cè)量，如果在缺器材的情況下我們應(yīng)該選用哪些東些來(lái)替代等）（1）實(shí)驗(yàn)室中測(cè)固體、液體的密度（2）在測(cè)密度實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量只能用天平來(lái)測(cè)量、體積只能用量筒來(lái)測(cè)量嗎？（引出測(cè)鉛球密度及家中測(cè)馬鈴薯密度實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體情境中應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題）例題、（5分）惠安是“石雕”之鄉(xiāng)。小星取一小塊樣石，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定石塊密度。（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖22甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡

7、螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)。（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)樣石的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼的位置如圖22乙所示，質(zhì)量為_(kāi)____________g。用量筒測(cè)出樣石的體積如圖22丙所示，體積為_(kāi)____________cm3，樣石的密度為_(kāi)___________g／cm3。（3）在加工過(guò)程中，該石塊的密度將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。8、密度計(jì)與液體的密度（如圖6）?圖6圖5圖4圖7?例題：（密度計(jì)的轉(zhuǎn)化：實(shí)質(zhì)是漂浮條件的應(yīng)用）質(zhì)量為24克的木塊放入盛有某種液體的量筒中，液面從60

8、毫升上升到80毫升(木塊漂浮)，則木塊受到的浮力為_(kāi)___________，液體的密度為_(kāi)_______________。9、液體密度與壓強(qiáng)的聯(lián)系（如圖7）例：兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精)，可能使水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等的方法是()A．倒入相同質(zhì)量的水和酒精B．倒入相同體積的水和酒精C．抽出相同質(zhì)量的水和酒精D．抽出相同體