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1、保護(hù)水資源大班教案【篇一:保護(hù)水資源大班教案】活動(dòng)設(shè)計(jì)背景水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動(dòng)植物都無法生存。而我們,也就不會(huì)擁有如此繁榮的大家園?;顒?dòng)設(shè)計(jì)背景水資源是地球的生命之源,沒有了水資源,地球上的人類和動(dòng)植物都無法生存。而我們,也就不會(huì)擁有如此繁榮的大家園?;顒?dòng)目標(biāo)1、了解水保護(hù)水的重要性及水資源被污染的情況和危害。2、教育幼兒愛護(hù)水資源,學(xué)習(xí)一些保護(hù)水質(zhì)的具體方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):懂得保護(hù)水資源的重要性。難點(diǎn):懂得怎樣去保護(hù)水資源?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、一幅被污染的后的河流掛圖2、2只魚缸:1缸清水(
2、里面養(yǎng)有魚),1缸盛污水活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,污水的危害。(1)污水對生物的危害。指導(dǎo)幼兒觀察清水里的魚,描述魚的生活狀態(tài)(自由自在地游)。提問如果把魚放到污水里會(huì)怎樣?觀察魚在污水中的活動(dòng)變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚撈到清水缸里,與恢復(fù)了生機(jī)。小結(jié):清水有用,人能喝,魚能生活。污水里有害物質(zhì),人不能喝、魚、蝦等動(dòng)物不能在里面生活。(2)污水對人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問:為什么在我們周圍的一些河流的水會(huì)變得又臟又臭?當(dāng)水被污染時(shí),會(huì)對我們的生活產(chǎn)生什么影響?(人會(huì)生?。?、組織幼兒
3、討論水怎么會(huì)變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里,一些人把垃圾、臟東西倒到河里使清清的水變得污濁,動(dòng)物無法生存,人喝了污水、吃了污水中生長的植物,我們的健康會(huì)受到威脅。因此,保護(hù)水資源,節(jié)約用水人人有責(zé)。3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔,并且如何節(jié)約用水。(幼兒討論結(jié)束,教師提問、小結(jié))教學(xué)反思通過本課學(xué)習(xí),使大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后,我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì)在教學(xué)中多下功夫?;顒?dòng)目標(biāo)1、了解水保護(hù)水的重
4、要性及水資源被污染的情況和危害。2、教育幼兒愛護(hù)水資源,學(xué)習(xí)一些保護(hù)水質(zhì)的具體方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):懂得保護(hù)水資源的重要性。難點(diǎn):懂得怎樣去保護(hù)水資源?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、一幅被污染的后的河流掛圖2、2只魚缸:1缸清水(里面養(yǎng)有魚),1缸盛污水活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,污水的危害。(1)污水對生物的危害。指導(dǎo)幼兒觀察清水里的魚,描述魚的生活狀態(tài)(自由自在地游)。提問如果把魚放到污水里會(huì)怎樣?觀察魚在污水中的活動(dòng)變化(亂串亂跳、呼吸困難)。將魚撈到清水缸里,與恢復(fù)了生機(jī)。小結(jié):清水有用,人能喝,魚能生活。污水里有害物質(zhì),人不能
5、喝、魚、蝦等動(dòng)物不能在里面生活。(2)污水對人類的危害。啟發(fā)幼兒回憶觀察掛圖中的河流被污染的情景。提問:為什么在我們周圍的一些河流的水會(huì)變得又臟又臭?當(dāng)水被污染時(shí),會(huì)對我們的生活產(chǎn)生什么影響?(人會(huì)生病)2、組織幼兒討論水怎么會(huì)變臟的。(工廠里的污水直接排放到河里,一些人把垃圾、臟東西倒到河里使清清的水變得污濁,動(dòng)物無法生存,人喝了污水、吃了污水中生長的植物,我們的健康會(huì)受到威脅。因此,保護(hù)水資源,節(jié)約用水人人有責(zé)。3、組織幼兒討論怎樣使水資源變清潔,并且如何節(jié)約用水。(幼兒討論結(jié)束,教師提問、小結(jié))教學(xué)反思通過本課學(xué)習(xí),使
6、大部分幼兒懂得了水的重要性,也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎樣去保護(hù)好水源。本節(jié)課結(jié)束后,我覺得不足之處是還是有一小部分小朋友的注意力不夠集中,課堂有點(diǎn)乏味。今后我會(huì)在教學(xué)中多下功夫。【篇二:保護(hù)水資源大班教案】幼兒園大班科學(xué)教案:保護(hù)水資源活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒保護(hù)水資源的意識。2、幫助幼兒初步形成自覺保護(hù)水資源的習(xí)慣。3、知道水污染的危害,并了解水污染的主要原因及保護(hù)水資源的辦法?;顒?dòng)準(zhǔn)備ppt課件:水污染活動(dòng)過程一、導(dǎo)入兒歌導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒談?wù)務(wù)l的用途。兒歌:“水呀水,是個(gè)寶,人們生活少不了,莊稼要它來澆灌,花草樹木也
7、需要?!碧釂枺簝焊柚姓f到水有什么作用?你知道水還有哪些作用?小結(jié):剛才小朋友說了水的這么多用途,水是一種非常重要的資源,可以說,沒有水就沒有生命。二、展開1.觀察比較清水河臟水,討論臟水的危害。(1)引導(dǎo)幼兒觀察、比較桌上的清水和臟水的不同之處,說說自己的發(fā)現(xiàn)和對臟水的感覺。提問:你發(fā)現(xiàn)清水和臟水有什么不同?(2)討論臟水的危害。教師:小朋友看到臟水都很不舒服,那請你想一想,臟水還能喝嗎?還能用來澆花、養(yǎng)魚嗎?臟水都有哪些危害?小結(jié):江河受到污染,水就成了臟水,臟水里充滿了病菌和有毒物質(zhì),每年因引用不衛(wèi)生的水至少造成全球20
8、00萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。2.討論水污染的主要原因及保護(hù)水資源的辦法。ppt課件:水污染(1)提問:江河里的水維和會(huì)被污染呢?(2)演示課件,與幼兒一起分析水受污染的原因。小結(jié):未經(jīng)處理的而排放的工業(yè)廢水是嚴(yán)重的污染源。一些造紙廠、化工廠、印染廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量