守護(hù)一方凈土,用愛譜寫師德贊歌.doc

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1、守護(hù)一方凈土，用愛譜寫師德贊歌尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家晚上好，我是來自七年級組的閆博博。今天我演講的題目是《堅守一方凈土，用愛譜寫師德贊歌》。彈指一揮間，歲月就在繪聲繪色的講課聲中、在上課與下課的鈴聲中悄無聲息的劃過。還記得我一臉稚氣的走進(jìn)校園，看著那些歷經(jīng)滄桑的老教師，孜孜不倦的奮斗在教育第一戰(zhàn)線上，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，此刻，我特別深刻的理解“捧著一顆心來，不帶半棵草去”、“春蠶到死”、“蠟炬成灰”的真正內(nèi)涵。是的，我擁有這世界上最純真、最圣潔的職業(yè)——人民教師。然而，在物欲橫流的今天，卻有一些老師經(jīng)不住誘惑，違背教師的職業(yè)操守、違反職業(yè)道德，做出一些讓人們震驚和唾棄的事情。

2、凡事講究利益，一點點付出就要求回報；當(dāng)學(xué)生不滿其意時，浮躁草率、甚至極端粗暴地蠻橫處理。這讓我不禁思索，作為新時代教師的寄托是什么？精神支柱何在？難道僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑嗎”？德高為師、身正為范，走上三尺講臺教書育人，走下三尺講臺為人師表。作為一名人民教師，我們需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，更需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。這種人格力量就是師德。剛來加美，開學(xué)第一個月，白天傳授課程，晚上一回到宿舍就開始備第二天的課。由于跨年級，我要多備幾節(jié)課，還要批改七個班的作業(yè)，天天如此，有時覺得“真的好累”。而當(dāng)我想起課堂上孩子們渴望學(xué)習(xí)閃閃發(fā)光的眼睛以及他們滿足的笑容時，我

3、就又有了激情，我就是為了他們，為了他們的未來與夢想……原來我的動力來源就是如此的簡單。走在落葉飄飄的校道上，身后突然傳來孩子們稚嫩的一句：老師好！我感受到了做一名老師的責(zé)任，得到孩子們的尊重，滿足孩子們的求知欲，難道不應(yīng)該多點付出，讓孩子們健康茁壯成長嗎？如今，來加美工作已經(jīng)將近一年，我不僅感受到身為人師的艱辛和使命，更多的是那一份無法釋懷的平凡和奉獻(xiàn)。正是身邊這些看似普通實則偉大的您，甘愿吃苦、樂于奉獻(xiàn)，用愛在譜寫著師德的贊歌。教育事業(yè)是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛、大于友愛、勝于情愛。師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智、科學(xué)的愛，是無私的、不求回報的愛。當(dāng)我精心投入在課堂上和同

4、學(xué)們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我敞開心扉在辦公室和孩子們促膝談心的時候，當(dāng)我看到孩子們的成績有明顯進(jìn)步的時候，我和許許多多的您一樣，內(nèi)心感到無比的快樂，這份快樂是我們教師所特有的。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來，雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。作為一名青年教師，我們應(yīng)該以飽滿的熱情、積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)、去迎接挑戰(zhàn)，更要不斷加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，以德服人、以德育人。我為自己是一名人民教師而驕傲，為學(xué)生揚帆出海、勇攀高峰的執(zhí)著而喝彩，為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神而嘆服，更為加美學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而祝福。今后，我愿意繼續(xù)和各位同仁一起，守護(hù)一方凈土，安于三尺講臺，用愛譜寫師

5、德贊歌。