家校合作,共育孩子美好未來.docx

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1、家校合作，共育孩子美好未來——家長會教育心得體會二年級八班學(xué)生：張靖怡家長：張紹新、秦淑麗我是二年級八班張靖怡同學(xué)的家長，我叫張紹新，是臨沂大學(xué)費(fèi)縣分校的一名教育學(xué)心理學(xué)老師，下面我談一談自己平時(shí)教育孩子的想法和做法，和大家一起共勉，不當(dāng)之處請予以批評指正：一、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有一段名言：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！庇幸庾R地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣至關(guān)重要。良好的習(xí)慣包括：1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣，2、善于思考的習(xí)慣，3、敢于提問的習(xí)慣，4、與人合作的習(xí)慣，5、自主讀書的習(xí)慣，6

2、、認(rèn)真書寫的習(xí)慣，7、自評互評的習(xí)慣，8、搜集資料的習(xí)慣，9、動(dòng)手操作的習(xí)慣，10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，11、舉止文明的習(xí)慣，12、誠實(shí)守信的習(xí)慣，13、尊重他人的習(xí)慣，14、守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣，15、懂得感恩的習(xí)慣，16、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，17、遵守秩序的習(xí)慣，18、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，19、鍛煉身體的習(xí)慣，20、講究衛(wèi)生的習(xí)慣。比如在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：放學(xué)后第一件事學(xué)琴，學(xué)完琴后休息一會就開始寫作業(yè)；作業(yè)書寫要工整、大方，每一筆每一畫都嚴(yán)格要求，有時(shí)孩子在家寫作業(yè)時(shí)要擦去很多遍，一開始我們給擦，現(xiàn)在自己看著不好看自己主動(dòng)擦；記作業(yè)時(shí)有專門買的密碼小本；自己的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊；作業(yè)

3、本和書本要包書皮，作業(yè)本寫完收入專用塑料袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角；寫作業(yè)后，要洗手，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的，經(jīng)常堅(jiān)持才會習(xí)以為常。我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強(qiáng)，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣，孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。張靖怡平時(shí)的興趣愛好是比較廣的，我們從小有意識的培養(yǎng)她多方面的興趣和愛好，讓她自己

4、去選擇，博約而觀取，從中選擇自己喜歡的文體活動(dòng)成為自己的興趣愛好，如果發(fā)展的好的話成為自己的特長，現(xiàn)在的孩子需要有一些自己的特長，讓孩子樹立自信，否則孩子學(xué)習(xí)一般，有沒有什么特長，孩子就會變得很自卑，我們求學(xué)的經(jīng)歷充分驗(yàn)證了這一心理歷程，上學(xué)期間看到有特長的孩子很羨慕，有時(shí)候感到自己就有些自卑，但是也不能讓孩子學(xué)的太多，現(xiàn)在張靖怡學(xué)的就有點(diǎn)多，包括：鋼琴、舞蹈、聲樂、繪畫、足球、籃球，這讓孩子有點(diǎn)吃不消，課余時(shí)間被充分占用了，我們正試圖給她減少部分興趣班，但是她還不太愿意減少，看著她整天忙碌的身影，有時(shí)候覺得孩子挺可憐的。三、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍“身教重于言教”，榜樣的示

5、范作用和學(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一般都會陪在孩子身旁，孩子有問題需要幫助，我們幫孩子找方法，不需要時(shí)我們在旁邊觀察，有時(shí)孩孩子寫作業(yè)時(shí)，我跟她一起寫，看誰寫的又快又好。四、要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)俗話說得好“數(shù)子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適時(shí)的表揚(yáng)，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩！我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。在教育過程中，我們要“多鼓勵(lì)，少責(zé)難；多肯定，少批評”。五、家長應(yīng)該多與老師溝通，了解孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法我們家長應(yīng)該與老師一起做好孩子的教育工

6、作，同時(shí)各位家長應(yīng)該對班級的工作多支持、多理解，老師很辛苦，特別是咱們低年級的老師更辛苦。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng)。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無私奉獻(xiàn)下，在家長的通力協(xié)作下，我們的二年級八班會越來越好，我們的孩子更會越來越好。張靖怡家長：張紹新2016年5月12日