地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌-導學案.doc

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1、第二單元從地球圈層看地理環(huán)境第一節(jié)巖石圈與地表形態(tài)第2課時地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌【學習目標】1.通過自學教材和微課視頻,能說出地質(zhì)構(gòu)造的基本含義和類型;2.通過演示巖層的彎曲實驗,能分析出地質(zhì)構(gòu)造及其形成的地表形態(tài)的基本特征和成因;3.運用實例,說出地質(zhì)構(gòu)造在找礦、找水、修建大型工程中的實踐意義;4.通過學習活動,學會用可持續(xù)發(fā)展的觀點看待人地關系,培養(yǎng)熱愛大自然的情懷,愛護環(huán)境,合理利用?!緦W習材料】學習資料包:微視頻(課前)、導學單、多媒體課件、演示道具若干、課本、同步練習【學習過程】<課前自學>通過觀看教師微

2、課—《地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌》,完成<自學梳理>。(觀看方法:百度搜索“江蘇微課”點擊“首頁-微課大賽活動平臺”高中地理微課《地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌》作者:楊洋)<自學梳理>1.是什么?——基本概念(1)引起的巖層永久性、,稱為地質(zhì)構(gòu)造。(2)地質(zhì)構(gòu)造形成的地貌,稱為。(3)地質(zhì)構(gòu)造常常被保留在中,被稱為地殼運動的“足跡”。2.有什么?——常見類型地質(zhì)構(gòu)造最常見的類型有和。(1)褶皺①成因:地殼運動產(chǎn)生的強大力,使巖層發(fā)生,形成褶皺。②地形:世界上許多高大,都屬于褶皺山脈。(請在圖中相應位置標出喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山

3、脈、安第斯山脈。)③基本形態(tài):和兩種。④背斜巖層,在地貌上常常形成。⑤向斜巖層,在地貌上常常成為。⑥地形倒置:有些背斜因受張力作用,比較發(fā)育,容易遭受侵蝕而成為。⑦有些向斜因受擠壓,巖層變得,不易遭受侵蝕反而成為。(2)斷層地殼運動產(chǎn)生的強大壓力或張力,巖層所能承受的強度,巖層發(fā)生,并沿斷裂面發(fā)生明顯的,形成斷層。大的斷層常常形成或。斷層構(gòu)造中,相對上升的一側(cè)叫做,相對下沉的一側(cè)叫做。組內(nèi)互閱等第:批閱人:日期:3.怎么做?—現(xiàn)實意義(1)石油、天然氣多儲存在中。(2)在盆地中往往較易找到地下水。(3)隧道、水

4、庫建設,則應盡量避開。<課堂小組合作探究><任務一>(1)請設計一個模擬演示,正確反映“背斜成山”、“向斜成谷”的形成過程、地質(zhì)構(gòu)造和地表形態(tài)。(小組展示成果)(2)請在下面繪出正地形(背斜成山、向斜成谷)的構(gòu)造簡圖。(用小黑板展示成果)<任務二>(1)請設計一模擬演示,正確反映“背斜成谷,向斜成山”的形成過程、構(gòu)造形態(tài)與地貌狀況。(2)請在下面繪出“背斜成山,向斜成谷”的形成過程簡圖。(用小黑板展示成果)<任務三>(1)請設計一個模擬演示,正確反映斷層的形成以及地壘、地塹所屬部分。(2)請在學案上繪出斷層示意

5、圖。(用小黑板展示成果)<任務四>請設計一個模擬演示,正確反映儲油、儲氣構(gòu)造、儲水構(gòu)造分別對應哪種地質(zhì)構(gòu)造?你能用簡圖表示出來嗎?<任務五>修建隧道、水庫,應注意哪些事項?為什么?結(jié)合所學知識,你還能說出哪些利用地理規(guī)律合理開發(fā)自然的例子?<任務六>達標測試(獨自完成下面練習,然后對照答案相互批改。得分______滿分100分)(一)單項選擇題(每小題20分,共60分)1.圖1中甲處的地質(zhì)構(gòu)造是A.向斜B.背斜C.斷層D.陡崖圖2為“某地區(qū)地質(zhì)、地貌示意圖”。讀圖完成2~3題。圖22.甲處地質(zhì)構(gòu)造為A.向斜B背

6、斜C斷層D地塹3.甲處谷地成因是A.巖層受水平擠壓向下彎曲B.背斜頂部受張力、易被侵蝕C.斷層處巖石破碎,易破侵蝕D.兩條斷層之間巖塊相對下降(二)綜合題(40分)4.圖3為“某地地質(zhì)剖面示意圖”。讀圖完成下列問題。MPN圖3(1)M處的地質(zhì)構(gòu)造是,此處形成山嶺的主要原因是。(2)N處巖石主要是由(地質(zhì)作用)形成的,在其影響下,附近的巖石可能轉(zhuǎn)變?yōu)閹r。(3)有人提議在P處河流上修建水庫,你認為合理嗎?請說明理由。<任務七>互評互教:根據(jù)參考答案,請兩兩互評互教(組內(nèi)做對了的同學請分析給其他同學),然后總結(jié)并說出

7、存在的疑惑和問題。<任務八>自悟小結(jié):回看教材和本學案,請畫寫出本節(jié)課所學主要內(nèi)容的思維導圖。<任務九>課后要求:1.《高中地理填充圖冊》P12頁上第3題。2.聯(lián)系本課中演示實驗的結(jié)論,試思考分析自然界除了內(nèi)力作用還有哪些外力作用,它們又分別形成了什么樣的地貌?請課后預習課本P32-34有關“外力作用的表現(xiàn)”的內(nèi)容。3.利用本課知識,分小組制做一期“合理開發(fā)資源,科學面對自然”的地理小報(規(guī)格A3單面),一周后于班級張貼展示。

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