小足球——熟悉球性.doc

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1、課題小足球——揉球、踩球游戲：熟悉球性游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生在活動(dòng)中初步了解揉球、踩球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生對球的控制能力。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)情分析1、教材分析：球類教材在小學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣學(xué)會(huì)玩，不要求掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。2、學(xué)生分析：學(xué)生中男生較喜歡樂于嘗試女生嘗試失敗興趣降低。教學(xué)重點(diǎn)利用腳踝的力量使球原地轉(zhuǎn)動(dòng)教學(xué)難點(diǎn)熟悉球性學(xué)具準(zhǔn)備課前搜集足球若干標(biāo)志物10個(gè)教法設(shè)計(jì)設(shè)疑——討論——引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)——小組講評——學(xué)生探索——體驗(yàn)練習(xí)學(xué)法指導(dǎo)思考——產(chǎn)生小組意

2、見——實(shí)踐——總結(jié)——再探索——技能訓(xùn)練教學(xué)流程教學(xué)過程中的五環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù),師生問好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。檢查服裝，安排見習(xí)生。準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列訓(xùn)練2、慢跑3、關(guān)節(jié)活動(dòng)操教與學(xué)的方法：1、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。2、教師帶隊(duì)慢跑3、合音樂做關(guān)節(jié)活動(dòng)操預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生的各種感官共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣和氛圍好二、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)提綱：1、揉球：前腳掌輕踩球的上部、支撐腿微曲、利用腳踝的力量使球原地轉(zhuǎn)動(dòng)2、踩球：右前腳掌輕踩球的上部、右前腳掌抬離、左前腳掌輕踩球的上部、左前腳掌抬離3、體驗(yàn)實(shí)踐中學(xué)生互助練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：

3、提倡學(xué)生自助練習(xí)，自主尋找解決問題的能力。實(shí)踐并提出疑問。三、匯報(bào)展示揉球、踩球教與學(xué)的方法：1、個(gè)別學(xué)生的個(gè)人控球展示。2、教師釋疑講解師范重難點(diǎn)+學(xué)生模仿。3學(xué)生的個(gè)人控球展示。預(yù)期目標(biāo)：提倡學(xué)生大膽質(zhì)疑，自主尋找解決問題的能力。實(shí)踐并提出疑問。合力解決疑難點(diǎn)。四、點(diǎn)撥探究控球游戲：教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則2、學(xué)生練習(xí)3、開始游戲預(yù)期目標(biāo)：充分的激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在游戲過程中了解游戲的規(guī)則，方法和游戲進(jìn)行時(shí)的小細(xì)節(jié)的處理，讓他們在合作中玩，在平等中玩。五、歸納檢測放松：1、總結(jié)；布置課后作業(yè)——和家人朋友一起做控球游戲2、宣布下課六、研究性作業(yè)：給家人展

4、示揉球、踩球后記：課題小足球——腳內(nèi)側(cè)撥球游戲：熟悉球性游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生在活動(dòng)中初步了解腳內(nèi)側(cè)撥球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生對球的控制能力。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)情分析1、教材分析：球類教材在小學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣學(xué)會(huì)玩，不要求掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。2、學(xué)生分析：學(xué)生中男生較喜歡樂于嘗試女生嘗試失敗興趣降低。教學(xué)重點(diǎn)腳的觸球部位和擊球位置以及力度教學(xué)難點(diǎn)撥球時(shí)身體應(yīng)平穩(wěn)站立學(xué)具準(zhǔn)備課前搜集足球若干標(biāo)志物10個(gè)教法設(shè)計(jì)設(shè)疑——討論——引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)——小組講評——學(xué)生探索——

5、體驗(yàn)練習(xí)學(xué)法指導(dǎo)思考——產(chǎn)生小組意見——實(shí)踐——總結(jié)——再探索——技能訓(xùn)練教學(xué)流程教學(xué)過程中的五環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景課堂常規(guī)：1、體育委員集合整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù),師生問好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。檢查服裝，安排見習(xí)生。準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列訓(xùn)練2、慢跑3、關(guān)節(jié)活動(dòng)操教與學(xué)的方法：1、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。2、教師帶隊(duì)慢跑3、合音樂做關(guān)節(jié)活動(dòng)操預(yù)期目標(biāo)：學(xué)生的各種感官共同參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)興趣和氛圍好二、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)提綱：1、腳內(nèi)側(cè)撥球：原地站立，用左、右腳的內(nèi)側(cè)交替運(yùn)球，來回波動(dòng)2、體驗(yàn)實(shí)踐中學(xué)生互助練習(xí)。預(yù)期目標(biāo)：提倡學(xué)生自助練習(xí)，自主尋找解決問題的能力。實(shí)踐并提出疑

6、問。三、匯報(bào)展示腳內(nèi)側(cè)撥球教與學(xué)的方法：1、個(gè)別學(xué)生的個(gè)人控球展示。2、教師釋疑講解師范重難點(diǎn)+學(xué)生模仿。（撥球時(shí)腳不著地，用腳內(nèi)側(cè)推擊球的中部、前腳掌支撐、兩腳交替支撐。注意：撥球時(shí)身體應(yīng)平穩(wěn)站立）3學(xué)生的個(gè)人控球展示。預(yù)期目標(biāo)：提倡學(xué)生大膽質(zhì)疑，自主尋找解決問題的能力。實(shí)踐并提出疑問。合力解決疑難點(diǎn)。四、點(diǎn)撥探究控球游戲：教與學(xué)的方法：1、教師講解游戲的方法和規(guī)則2、學(xué)生練習(xí)3、開始游戲預(yù)期目標(biāo)：充分的激發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在游戲過程中了解游戲的規(guī)則，方法和游戲進(jìn)行時(shí)的小細(xì)節(jié)的處理，讓他們在合作中玩，在平等中玩。五、歸納檢測放松：1、總結(jié)；布置課后作業(yè)——和家人朋友一起做控球

7、游戲2、宣布下課六、研究性作業(yè)：給家人展示腳內(nèi)側(cè)撥球后記：課題小足球——腳背正面顛球游戲：熟悉控球游戲游戲教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過主題式情境教學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。2、能力目標(biāo)：使學(xué)生在活動(dòng)中初步了解腳背正面顛球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生對球的控制能力。3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)助的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)情分析1、教材分析：球類教材在小學(xué)主要以培養(yǎng)學(xué)生興趣學(xué)會(huì)玩，不要求掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)。2、學(xué)生分析：學(xué)生中男生較喜歡樂于嘗試女生嘗試失敗興趣降低。教學(xué)重點(diǎn)腳的觸球