蘇教版語文一年級下冊《練習(xí)1》課件.ppt

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1、練習(xí)一品德與生活語文數(shù)學(xué)體育音樂美術(shù)pǐndéyǔshēnghuóyǔwénshùxuétǐyùyīnyuèměishù媽媽你們明天上午有什么課聰聰語文、數(shù)學(xué)和美術(shù)媽媽水彩筆準(zhǔn)備好了嗎聰聰我已經(jīng)放到書包里了，逗號？問號！感嘆號。句號：冒號媽媽：你們明天上午有什么課？聰聰：語文、數(shù)學(xué)和美術(shù)。媽媽：水彩筆準(zhǔn)備好了嗎？聰聰：我已經(jīng)放到書包里了。練習(xí)你不高興嗎我是一年級的小學(xué)生你怎么不來上學(xué)呀我已經(jīng)能幫媽媽做事了？。？。歡聲雷動（歡笑、歡呼的聲音像雷一樣響）欣喜若狂（形容高興到了極點(diǎn)。）欣喜：快樂；若：好像；狂：失去控制。）（邊唱歌，邊跳舞。形容盡情地歡樂。）載

2、：又。載歌載舞燈火輝煌（形容夜晚的燈光明亮繁華）歡聲雷動欣喜若狂載歌載舞燈火輝煌一只蝴蝶輕輕飄，順著風(fēng)兒上九霄，一心向著云外飄，可惜繩子拴住腰。（風(fēng)箏）猜一猜你真棒！村居cūnjū村居：住在農(nóng)村。村居cūnjū高鼎dǐng村居高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。cūnjūcǎozhǎngyīngfēièryuètiānfúdīyángliǔzuìchūnyānértóngsànxuéguīláizǎomángchèndōngfēngfàngzhǐyuān散sàn(分散)sǎn(散文)zhǎng(生長）cháng(長久）長c

3、ūnjūzuìyān村居醉煙tónɡsànmánɡ童散忙zhǐyuān紙鳶紙鳶（風(fēng)箏）中國是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)，風(fēng)箏又名紙鳶.紙鷂，至今已有2000多年的歷史。最原始的風(fēng)箏由是極薄的木片或竹片制作的。漢朝以后由于紙的發(fā)明和應(yīng)用，在制作風(fēng)箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時，又有人在紙鳶上系竹哨風(fēng)吹竹哨，發(fā)出象古箏一樣的響聲，因此得名“風(fēng)箏。風(fēng)箏和紙鳶還是有分別的。所謂「風(fēng)箏」，是指它在空中能發(fā)生像古箏的聲音；至於「紙鳶」，則為啞鳥，只飛不鳴。村居[清]高鼎草長/鶯飛/二月天，拂堤/楊柳/醉春煙。兒童/散學(xué)/歸來早，忙趁/東風(fēng)/放紙鳶。草長鶯飛二月天農(nóng)歷二月，

4、村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。拂堤楊柳醉春煙楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。⑴拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。⑵醉：迷醉，陶醉。⑶散學(xué)：放學(xué)。⑷紙鳶：鳶：老鷹。紙鳶：風(fēng)箏。村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒什么耽擱，回家挺早。兒童散學(xué)歸來早忙趁東風(fēng)放紙鳶趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。⑶散學(xué)：放學(xué)。⑷紙鳶：鳶：老鷹。紙鳶：風(fēng)箏。詩意：農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳的枝條輕拂著堤岸

5、，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。他們趁著春風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。這么美的一幅春景圖、這么美的一首詩，能把它背下來嗎？拓展延伸口語交際：說說我的家你家住哪里？家里有哪些人？他們是做什么的？你喜歡自己的家嗎？我家住在海安，家里有爸爸、媽媽和我，爸爸是工人，媽媽是工人。我喜歡我的家。