小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃教學(xué)提綱.doc

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1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃楚米鎮(zhèn)莊子小學(xué)秦健作為一名小學(xué)教師，在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天，給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)，但所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多，所以教師應(yīng)積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導(dǎo)思想以《教師法》和《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為個(gè)人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實(shí)、求效”為個(gè)人研修理念，以提高課堂教學(xué)的效率為個(gè)人研修目標(biāo)，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個(gè)綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師。 二、個(gè)人自我分析　　任教以來(lái)工作認(rèn)真踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；有

2、一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)；能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)1．培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。2．要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。3．向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管

3、理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，在學(xué)生的小學(xué)階段貫穿我校的“三好”特色教育，讓我們的學(xué)生在家做個(gè)好孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)上做個(gè)好公民，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。4．向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課件制作，熟練掌握班班通教學(xué)，把信息化技術(shù)和教學(xué)完美地結(jié)合起來(lái)。四、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施1．首先要勤于學(xué)習(xí)更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。2.努力完成日常常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。3．積極參加各種聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，向更有經(jīng)驗(yàn)的老師

4、學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。4．加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用，對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究；注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。5．每個(gè)學(xué)期末對(duì)自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的成績(jī)作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？傊?，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己真正成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)的教師。 ·生氣湯教案·設(shè)計(jì)意圖：《生氣湯》是一本關(guān)于描寫(xiě)如何解決不良情緒的優(yōu)秀繪本，書(shū)中描寫(xiě)了霍尼碰到很多不開(kāi)心的事，媽媽通過(guò)煮湯幫助兒子發(fā)泄，使霍尼又恢復(fù)了開(kāi)心。在生活中，孩子們也經(jīng)常會(huì)碰到不如意的事，尤其是大班下學(xué)期的孩子：有了自己

5、的獨(dú)立主見(jiàn)；和小朋友之間的矛盾多了；和家長(zhǎng)之間也有了分歧；不開(kāi)心的事多了起來(lái)。不良情緒如果不及時(shí)解決，對(duì)幼兒的身心都會(huì)造成傷害，不利于幼兒的成長(zhǎng)?！渡鷼鉁愤@本繪本就是想告訴孩子，碰到煩惱的事我們不能憋在心里，而是要想辦法解決，同時(shí)也讓孩子感受到母親對(duì)自己的愛(ài)。因此我選擇這本繪本，旨在讓幼兒懂得碰到不開(kāi)心的事，要學(xué)會(huì)及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，讓壞情緒不在身上逗留。活動(dòng)目標(biāo)：1.在看、聽(tīng)、說(shuō)、議、演中理解故事內(nèi)容，感受疏導(dǎo)負(fù)面情緒的有趣方法，學(xué)會(huì)當(dāng)自己有不開(kāi)心的事情時(shí)能夠及時(shí)解決處理。2.體會(huì)媽媽對(duì)自己的愛(ài)，感受媽媽是世上最關(guān)心自己的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、繪本，一段舒緩的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、分享生

6、氣經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)興趣。出示寶寶生氣的圖片，問(wèn)：“這個(gè)寶寶的心情如何？從哪里看出來(lái)了？”今天我們要聊生氣的事，你曾經(jīng)為了什么事生氣？生氣時(shí)的感覺(jué)怎樣？（析：從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)入手，讓幼兒回憶自己碰到過(guò)哪些不開(kāi)心的事，這些不開(kāi)心的事帶給自己的感覺(jué)。這個(gè)環(huán)節(jié)老師的回應(yīng)非常重要，有效回應(yīng)能激發(fā)幼兒對(duì)不良情感的認(rèn)識(shí)。）