說課稿《三只小豬》.doc

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1、大班語言說課稿《三只小豬》一、設計意圖　　現在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設計了三只小豬蓋房子這一課，通過生動有趣的故事，教育幼兒勤勞勇敢，做事不圖省事，不怕苦不怕累，以促進幼兒形成良好的品德和性格。此外《綱要》在語言領域中提出："發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。因此。我還運用此故事，鍛煉幼兒的語言發(fā)展能力?！　《?、活動目標：　　活動的目標是教學活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據大班

2、幼兒年齡特點及實際情況，確立了情感、認知、能力方面的目標，我定了以下三個目標：　　1、理解故事內容，知道磚房子最結實的道理?！　?、能簡單復述故事內容，并進行角色表演?！　?、感知主要人物的不同特點，體驗小黑豬的勤勞、聰明和勇敢?！　∪⒒顒又?、難點：　　本次活動的重點是能夠簡單復述故事內容，難點是幼兒理解做事不要圖省事，要不怕苦、不怕累，才能把事情做好的道理?！　∷?、說活動準備：　　為了是教學內容更加豐富，我作了如下準備：故事《三只小豬蓋房子》視頻；豬頭飾四個（豬媽媽、小白豬、小花豬、小黑豬）；狼頭飾一個；多媒體課件?！　?/p>

3、五、說教法：　　為了更好的達到教學目標，我主要采用提問法、引導法等來組織我的教學活動?！　×?、說學法：　　我打算幫助幼兒采用觀察法、討論法、復述法等教學方法，讓幼兒看一看，想一想，說一說，充分調動幼兒多種感官，掌握學習的重難點?！　∑摺⒄f活動過程：　　整個活動分為五個環(huán)節(jié)：導入活動，激發(fā)幼兒興趣；教師講《三只小豬蓋房子》的故事；幼兒簡單復述故事內容；播放視頻《三只小豬蓋房子》；表演《三只小豬蓋房子》?！　〉谝画h(huán)節(jié)：導入活動，激發(fā)幼兒興趣?！　√釂枺盒∨笥褌儯銈冎婪孔邮怯檬裁瓷w的嗎？有三只小豬他們也想蓋房子，你們想知道他們

4、用什么蓋得嗎？請聽故事《三只小豬蓋房子》，聽故事,找答案。1、故事里面都有誰？2、三只小豬都用什么蓋的房子？3、誰的房子最結實？　　第二環(huán)節(jié)：教師講《三只小豬蓋房子》的故事。　　1、教師播放多媒體課件，并生動的講述故事?！　?、回答問題：故事里面都有誰？三只小豬都用什么蓋的房子？誰的房子最結實？　　第三環(huán)節(jié)：幼兒簡單復述故事內容?！　≌堄變捍竽懙刂v述故事?！　〉谒沫h(huán)節(jié)：播放視頻《三只小豬蓋房子》。　　增加幼兒對故事的印象，并討論：你們覺得故事中的小黑豬是怎么樣一只小豬？（是一只勤勞、勇敢、聰明的小豬）如果你蓋房子，會選擇什么

5、材料蓋？建議幼兒蓋結實的磚房子，要做一個不怕苦、不怕累的孩子?！　〉谖瀛h(huán)節(jié)：表演《三只小豬蓋房子》。　　選出扮演角色，分發(fā)頭飾。運用多媒體課件布置故事背景，教師指導。